3 在 家 里（教学设计1）.docVIP

?3 在 家 里教学设计1教学目标：1.认识“晚、上、送、果、笑、也”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生宇；认识偏旁“日、辶、竹、习、氵、扌、火、日”和笔画“丶”。 2.正确、流利地朗读短文。 3.学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。教学重点与难点：重点：认字、写字以及对学生渗透德育教育。难点：认字、写字以及对学生渗透德育教育。教学准备：课件教学过程： 第?一?课时 一、趣味引入新课。你们愿意猜 HYPERLINK /Article/List/List_3842.shtml \o 谜语 谜语吗？那现在老师要把你们带到一个谜语城里，看看你们能不能猜出来是什么？（课件出示谜语） 猜一猜老大天天演戏???? 老二每日 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E4%BD%9C%E6%96%87/ \o 作文 作文????? 老三千里传声????????? 老四送来光明?????? 老五满肚书本???? 二、学习新课 想知道答案吗？这个答案就藏在老师手里的卡片里呢，把它学好，答案就找到了，要睁大眼睛看啊。1.出示生字卡片，让孩子齐读，有个初步的认识2.到黑板上，让孩子自由读，自 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%9