充分发挥游戏这一教育资源来促进幼儿发展.docVIP

PAGE PAGE 5充分发挥游戏这一教育资源来促进幼儿发展哈市崇俭幼儿园 王晓鹏新《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。过去我们往往只注重为幼儿创设良好的生活环境、体育环境，创设活动中需要的教具，而不注重创设幼儿的各种游戏的环境。因而幼儿园不是一个乐园，孩子们不喜欢它。我们在学习新《纲要》的过程中得知，幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。在幼儿的一日生活中，游戏是幼儿的主导活动，是促进幼儿发展的主要途径。所以，为幼儿创设良好的游戏环境是贯彻落实新《纲要》的重要途径，同时也可使幼儿的个性得到充分、全面、和谐的发展。在实践中证明，区域活动是培养目标的重要途径，是促进幼儿获得最大限度发展的教育手段，这一活动已受到各位老师的重视。然而，区域活动并不是摆摆摊子、看看热闹，它也同其它形式的教育活动一样，必须根据不同年龄幼儿的心理特点，有目的、有计划、有步骤的进行。逐步引导幼儿与周围环境发生作用，促进其发展。一、把握幼儿的实际情况，因材施教的原则记得刚刚参加工作的那一年，我带的是小班，也是我第一次开展区域活动，结果幼儿争先恐后进入各个活动区，于是你争我抢，活动室里充满了各种各样的喧闹声和“火药味”，眼看着这种混乱的局面，只好匆匆的收场。事后我