科学空气的秘密.docVIP

科学：空气的秘密活动目标：  1．知道空气的特征：无色、无味、看不见、摸不着，了解空气的重要性。  2．激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿探索精神。  活动准备：  1．每人一个透明塑料袋。  2．每组提供：装水的盆、空杯子、硬／薄纸片、毛巾、蜡烛、打火机。  活动过程： 一、游戏导入、激发幼儿探索兴趣  1．教师空手抓空气。  你们猜，我在干什么呀？你也来试试吧，看看能不能把空气抓住？  2．幼儿自由尝试抓空气。  3．教师示范装空气。  出示塑料袋：我有一个宝贝（塑料袋），我用这个宝贝试试能不能抓住空气。  谁也想试试？  4．幼儿自由尝试抓空气。  现在你们每个人来拿一个塑料袋，可以到教室的任何地方去抓空气，待会告诉我：你的空气是在哪里抓到的？（暗示幼儿：空气无处不在。）  5．围绕空气，展开讨论。  你的空气在哪抓到的啊？  你的空气是什么颜色的？什么味道的？  请所有幼儿一起闻一闻、摸一摸、看一看，感受空气特征（无色、无味、无形状、摸不着、看不见）。  二、游戏“身体需要空气 1．教师以空气的身份说：虽然我无色、无味、摸不着、也看不见，但是我的作用可大啦！很多东西都离不开我！你们相信吗？现在请小朋