英语阅读理解中生词的处理方法(俪人教师)2014.10.docVIP

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  • 2018-07-02 发布于河南
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英语阅读理解中生词的处理方法(俪人教师)2014.10

英语阅读理解中生词的处理方法甘肃省武威市古浪县大靖初级中学 张韬摘要:掌握阅读活动的基本步骤和方法,并不一定能够保证阅读活动能顺利进行下去。阅读过程中还会遇到各种困难和障碍,首先生词就是个拦路虎。我们就要用各种方法和经验去克服生词。如根据上下文猜测一下词义,或者干脆跳过去读下面的内容,着眼于其承载文章内容。对一些地名、人名用代替法,某个词的词典含义已经成为次要的了,不在关键时刻也就不会为了某个生词去查词典了。关键词:英语阅读 猜测 字典 生词  在阅读活动中遇到生词是很自然的事情,不要一见到生词就害怕,不敢读下去;再就是要对生词有一个正确的态度,是先解决单词的问题再阅读呢,还是凭借以往的经验呢?了解英语阅读理解题型,要想真正做好阅读理解,我们还离不开“词汇量”的鼎力相助。然而,一个人的词汇量再大,阅读英语文章时也难免会遇到生词,这时候该怎么办呢?我们就要用恰当的处理方法去处理这个问题。代替陌生的地名、人名在阅读中,不一定遇到生词就猜、就查, 还要善于辨别那些不影响阅读的生词。例如人名、地名只要了解了句意, 完全可以用其他熟悉的地名和人名代替。例如: 1) Robert is eight years old, and Jonna is seven years old . They live at Mount Ebenezer. ( 只要知道Robert 和Jonna 指

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