义务教育2018-版高中数学（人教A版）必修3同步教师用书：第1章章末综合测评1.docVIP

章末分层突破[自我校对]①顺序结构②条件结构③循环结构④条件语句⑤循环语句⑥秦九韶算法⑦进位制　算法的设计1.算法设计与一般意义上的解决问题不同，它是对一类问题的一般解法的抽象与概括，它往往是把问题的解法划分为若干个可执行的步骤，有时是重复多次，但最终都必须在有限个步骤之内完成．2．对于给定的问题，设计其算法时应注意以下四点：(1)与解决问题的一般方法相联系，从中提炼与概括步骤；(2)将解决问题的过程划分为若干步骤；(3)引入有关的参数或变量对算法步骤加以表述；(4)用简练的语言将各个步骤表达出来；(5)算法的执行要在有限步内完成．　设计一个算法，求方程x2－4x＋2＝0在(3,4)之间的近似根，要求精确度为10－4，算法步骤用自然语言描述．【精彩点拨】　可以利用二分法的步骤设计算法．【规范解答】　算法步骤如下：第一步，令f(x)＝x2－4x＋2，由于f(3)＝－10，f(4)＝20，所以设x1＝3，x2＝4.第二步，令m＝eq \f(x1＋x2,2)，判断f(m)是否等于0，若f(m)＝0，则m为所求的根，结束算法；若f(m)≠0，则执行第三步．第三步，判断f(x1)f(m)0是否成立，若成立，则令x1＝m；否则令x2＝m.第四步，判断|x1－x2|10－4是否成立，若成立，则x1与x2之间的任意取值均为满足条件的近似根；若不成立，则返回第二步．[再练一题]1．已知平面坐标系中两