李维国培 线下作业.docVIP

教学设计方案终稿课 题 用乘法口诀求商姓 名李维学 科数学学 校第二民族小学年 级二年学情分析小学生有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。教学目标1.经历探索除法计算方法的过程，掌握用乘法口诀求商的方法，比较熟练的运用乘法口诀口算有关除法。2.经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数学问题的过程，培养数学应用意识，提高解决问题的能力。3.在与他人交流算法的过程中，享受独立思考后发表自己见解的快乐，获得成功的体验，培养学习的主动性，产生对数学的积极情感。在数学教学中渗透品德教育,让学生用数学的眼光去观察生活中的事物.教学重难点教学重点: 掌握用乘法口诀求商的方法，能利用乘法口诀进行比较简单的除法计算。教学难点: 根据除法算式，很快的找到相应的乘法口诀。教学过程一 创设情境 生成问题同学们，喜欢孙悟空吗？他邀请在座的小朋友到花果山一游，想不想去呀？相信这节课有孙悟空的陪伴一定会其乐无穷，大有收获。下面我们来进行整队准备