广州初中英语语法之3-数词差版.docVIP

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 教学课题 基础知识复习巩固专题—数词 教学目标 1. 学生能数词定义和功能； 2. 掌握基数词与序数词的有关方法。 重点难点 数词的某些特殊用法数词分类 基数词概念：表示数目的词称为基数词。其形式如下：A．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．B．从 11——19eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。C．从 21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21 twenty-one76 seventy-sixD．百位数 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．101 a hundred and one320 three hundred and twenty E.大约数的表示法 基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，用ten、dozen、score、hundred、thousand、million等数词的复数后加of短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念。There are hundreds of people in the hall．There are three hundred people in the hallF．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。He became a professor in his thirties．他三十多岁时成为了教授。It was in the 1960s．那是在二十世纪六十年代。2. 序数词表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：A．从第一至第十九其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．B．从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。twenty——twentieth thirty——thirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六C．第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。one hundred and twenty-first 第一百二十一D．序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。first——lst second——2nd third——3rdfourth——4th twenty-third——23rd其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。二、 数词的用法、时刻表示法. 表示几点钟用基数词加可以省略的oclock5:00 读作 five oclock 或 five. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时five past seven 七点过五分. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时ten to eight 差十分八点（七点五十分）a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分） 在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。以小时、分种为单位分别读出数字。10:26读作 ten twenty-six 注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。、倍数表示法. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as　 I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。 . 主语+谓语+倍数（分数）+ the