主要理论流派课件.pptVIP

第四章 主要理论流派 【教学目标】 掌握行为的概念，操作条件反射，内脏操作条件反射，示范作用，熟悉经典条件反射，精神分析理论，认知理论，人本主义理论；了解心理生物学研究，人性主义理论 。 第四章 医学心理学主要理论 精神分析理论 行为学习理论 认知理论 人本主义理论（自学） 心理生物学理论（自学） 第二节 行为学习理论 主要理论内容 经典条件反射 操作条件反射 社会学习理论 行为学习理论述评 狭义的行为：个体活动中可以直接观察并进行科学研究的对象。 广义的行为：个体内在的和外在的各种形式的运动，也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动 。 行为（behavior）： 行为学习的理论是不同的学者在不同的时期建立和发展起来的。 理论来源主要有三个方面：经典条件反射理论、操作性条件反射理论、社会学习理论。 主要观点：是把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习。人的正常或病态行为都可以通过学习而获得和形成。行为治疗技术实际上是一些获得、消除和改变行为的学习过程。 华生（Watson） 班都拉（Bandura）， 经典条件反射 操作条件反射 2.操作条件反射理论的意义 操作条件反射重视行为结果对行为本身的作用。 根据这一理论，人类许多正常或异常的行为反应包括各种习惯或症状，可