西瓜与黄瓜（二）.docVIP

《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题有趣的植物活动名称西瓜与黄瓜（二）涉及领域语言科学健康社会艺术活动目标进一步熟悉和理解故事《西瓜和黄瓜》的内容，懂得+瓜果的生长步骤和过程。了解一些常见的瓜果的外形特征和生长特点。活动准备幼儿用书，各种不同的瓜的果实和带有花朵的瓜藤的配套图片若干。活动过程复习故事《西瓜和黄瓜》教师出示西瓜和黄瓜的图片，请幼儿说出故事名称。看幼儿用书，听教师讲述故事一遍。提问故事内容，帮助幼儿熟悉和理解故事。胖奶奶拿什么来种？种在哪里？瘦爷爷拿什么来种？种在哪里？把瓜子种到泥土里后，发生了什么变化？（引导幼儿说出西瓜和黄瓜的生长步骤：发芽——爬藤——开花——结果）交流讨论教师：你还知道什么瓜？它长什么样？是怎么长大的？让幼儿通过讨论了解一些常见瓜果如：丝瓜、南瓜、冬瓜等瓜类的外形特征和生长特点。教师小结，让幼儿明白：大部分瓜类在种子种下地里之后，都必须经历发芽、爬藤、开花、结果这一过程。游戏：果、藤配对幼儿分为两组，一组幼儿轮流抽取果实类卡片一张，另一组幼儿轮流抽取瓜藤类卡片一张，挂在胸前。教师弹奏《找朋友》的乐曲，幼儿在乐曲中找到和自己配套的卡片。音乐声停，幼儿讲述自己为什么要找这张卡片，可以有自己独特的理由。4. 回收卡片，开始第二轮配对游戏。五、小结学习情况，活动结束。反思批阅