教学设计（来宾高中覃文邦）.docVIP

篮球高、低运球教学设计 来宾高级中学 覃文邦 一、设计理念 本课在《体育课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。结合本学期实际教学计划，安排的教学内容，通过教学内容发展学生的身体素质和提高基本技能。教学设计以“培养学生创新、合作精神，发展学生个性，掌握基本技能”为本， 本着务实、探索、创新的思路。着眼于改善学生的学生方式，注重学生的自身的实践和自主探索。根据高中生好学、兴趣广泛、观察模仿能力强等特点，选择了教法、学法，使学生身心得到发展和满足；同时，培养学生竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习能力。 二、教材分析 根据《体育课程标准》要求精神，本次课教学内容运球是高中阶段学生必须掌握的一项运动和技能。运球是篮球教材中的一项基本且重要内容之一。篮球项目作为高中体育教材内容组成的重要部分，深受学生喜爱。为了让学生能够打好篮球，必须让他们学会基本的技术和技能，掌握正确的技术；从篮球运球技术分析，包括高手运球、低手运球两个部分，由此确立本次课的重难点。 重点：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出。 难点： “上按下引” 手腕手臂及身体的协调配合。 学情分析 本课针对高一学生，以“学生为主体，教师为引导，激发学生自主学习，对知识、技能 主动探索”的观点。通过情景教学模式、用游戏来贯穿整个教学过程，使学生在愉快的气氛中掌握知识，通过玩中学，