u5lets spell教案.docVIP

PEP四年级上unit 5 Dinners ready Lets spell 教学设计? 学习目标1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习-e在单词中发长音/i:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆-e的发音规则。2. 能够根据-e-/-e的发音规则读出生词；能够通过对比-e-/-e的发音，强化-e-/-e的音—形对应关系。 3. 能够按照-e/-e-/ a-e/i-e/u-e/o-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。情感态度目标通过发现式学习方法，培养学生学习英语的兴趣及自信心。【学习重点、难点】??????????????????????????????????????????????????????????????????? 教学重点：归纳 e字母在单词中的发音规律；单词rice ,he, red, we的正确书写。?教学难点：字母e在单词中不同结构的发音。【学习准备】教师准备录音机、图片、多媒体课件等。【学习过程】Step One： Warm-up1.???? Greeting.2.???? Sing a song “Ａis for apple.”3.???? Show the learning aims.4.???? Review e / e/ and the words sounds /e /.T: Listen