高中数学 第三章 三角恒等变换 3.2 简单的三角恒等变换(第1课时)课堂探究学案 新人教A版必修4.docVIP

3.2 简单的三角恒等变换（第1课时）课堂探究探究一 应用半角公式求值已知θ的某个三角函数值，求的三角函数值的步骤是：(1)利用同角三角函数基本关系式求得θ的其他三角函数值；(2)代入半角公式计算即可．【典型例题1】 已知sin θ＝，且θ3π，求sin，cos，tan．思路分析：已知条件中的角θ与所求角中的成二倍关系，从而选择半角公式求值．解：∵sin θ＝，θ3π，∴cos θ＝－＝－．∵，∴sin＝－＝－，cos＝－＝－，tan＝＝2．探究二 三角函数式的化简1．对于三角函数式的化简有下面的要求：(1)能求出值的应求出值；(2)使三角函数种数尽量少；(3)使三角函数式中的项数尽量少；(4)尽量使分母不含有三角函数；(5)尽量使被开方数不含三角函数．2．化简的方法：(1)弦切互化，异名化同名，异角化同角；(2)降幂或升幂．【典型例题2】 化简： (180°α360°)．思路分析：化α为，消去数值1，再升幂判断的范围，然后化简得结论．解：原式＝＝＝．又∵180°α360°，∴90°180°．∴cos0．∴原式＝＝cos α．探究三 辅助角公式的应用将三角函数y＝f(x)化为f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋m的步骤：(1)将sin xcos x运用二倍角公式化为sin 2x，对sin2x，cos2x运用降幂公式，sin(x±α)，cos(x±α)运用两角和与差的公式展开．(2