义务教育2018-版高中数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5第2章2.4第2课时　等比数列的性质.docVIP

第2课时　等比数列的性质1．掌握等比数列的性质及其应用．(重点)2．熟练掌握等比数列与等差数列的综合应用．(难点、易错点)3．能用递推公式求通项公式．(难点)[基础·初探]教材整理　等比数列的性质阅读教材P51例4～P53，完成下列问题．1．“子数列”性质对于无穷等比数列{an}，若将其前k项去掉，剩余各项仍为等比数列，首项为ak＋1，公比为q；若取出所有的k的倍数项，组成的数列仍为等比数列，首项为ak，公比为qk.2．等比数列项的运算性质在等比数列{an}中，若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am·an＝ap·aq.①特别地，当m＋n＝2k(m，n，k∈N*)时，am·an＝aeq \o\al(2,k).②对有穷等比数列，与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积，即a1·an＝a2·an－1＝…＝ak·an－k＋1＝….3．两等比数列合成数列的性质若数列{an}，{bn}均为等比数列，c为不等于0的常数，则数列{can}，{aeq \o\al(2,n)}{an·bn}，eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,bn)))也为等比数列．1．等比数列{an}中，a4＝4，则a2·a6＝________.【解析】　∵{an}是等比数列，∴a2a6＝aeq \o\al(2,4)＝42＝16.【答案】　162．若a，b，c既成等差数列，又成等比