谈小学信息技术的有效教学.docVIP

谈小学信息技术的有效教学宁夏银川二十一小学湖畔分校 田小国 751100摘要：在课堂教学中，我们往往对小学信息技术学科的教学方式把握得不够准确，有时想直接教技术，然后完成任务，就会变得苦燥，有时想直接用任务驱动的方式，让学生自主探究或是小组合作完成，又怕完成不了，如何有效地将技术融入到特定的任务中，提升课堂教学的有效性，提高学生的信息素养，探索一种有效的教学模式，是我们共同努力的方向。关键词：信息技术；有效教学；信息素养????邓小平同志指出：“信息技术要从娃娃抓起”，搞好小学信息技术教学工作是当今时代赋予我们的神圣使命！我是一名小学信息技术教师，学校也是一所新建小学（建于2009年），在平时的教学过程中我和同事共同探讨，互相交流，探索出了小学信息技术教学中一些有效的方法，和大家分享：一、激发兴趣，调动学生学习的积极性。乌申斯基说过：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”尤其是小学生，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发，对于那些单调、枯燥的练习，教师应当注重教学方法的选择，一定要想方设法激发兴趣，从而调动学生学习的积极性。1、用游戏激发兴趣。小学生对游戏特别感兴趣，对于一些课程的教学可以融入到游戏之中，从而激发学生学习的兴趣。例如，在教学键盘练习时，同学们对键盘上字母的排列、功能、手指分工以及坐姿等不是很感兴趣，不仅学生学起来提不起精神，老师教起