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网络平台辅助下“幼儿舞蹈创编”研究 　　摘 要 我们将幼儿舞蹈创编课程的理论知识与幼儿舞蹈鉴赏的部分内容，通过课外网络教学平台的方式自主的学习。本项目的研究将课外网络平台教学与课内实践学习相结合，运用老师们申请的网络平台，能改变我们以前对于书本的学习，运用此项目，让同学们有更多的实践与交流的机会，改变了对传统舞蹈教学口传心授的单一的学习。本项目的研究将促进我们的舞蹈的实践与理论的能力，能激发我们对幼儿舞蹈创编课程的学习兴趣。 　　关键词 幼儿舞蹈创编 网络平台 创作水平 实践 舞蹈鉴赏 　　中图分类号：J71 文献标识码：A 　　Research on Children Dance Compose on Network-assisted Platform 　　ZHOU Dan 　　（College of Preschool Primary Education， Shenyang Normal University， Shenyang， Liaoning 110034） 　　Abstract We take part of the theory of knowledge course and children compose dance appreciation， by way of extracurricular network teaching platform independent learning. The project will study the network platform of teaching and curricular and extra-curricular experiential learning combining the use of network application platform teachers， the opportunity to change our previous books for learning， the use of this program， so that students have more practice and exchange changing a single teaching learning traditional dances of mouth and heart. The project will promote research practice and theory of our ability to dance； we can stimulate childrens interest in learning to compose dance courses. 　　Key words children dance compose； network platform； creative level； practice； dance appreciation 　　随着现代信息技术的高速发展和现代化网络的应用，以计算机和通讯技术为主的信息技术和社会性学习软件进行区域性网络教研活动，正焕发着他的蓬勃生机。为了有力地推进了学习活动的高效进行，我们将幼儿舞蹈创编课程的理论知识与幼儿舞蹈鉴赏的部分内容，通过课外网络教学平台的方式自主的学习。也就是将我们的作品及时上传网络教学平台，同学们在该平台进行交流，平台为我们提供相互评价、相互欣赏我们各自舞蹈作品的机会，有利于提高我们的创作水平。 　　1 网络平台及幼儿舞蹈创编的概念 　　1.1 网络平台的概念 　　综合平台按照功能架构包括四个子系统：通用网络教学平台、研究型教学平台、精品课程建设与评审平台和专业建设平台。 　　1.2 幼儿舞蹈的概念 　　幼儿舞蹈是在一定的节奏下由基本舞步和简单的上肢动作构成的，以拟人夸张等手法，组合成适合幼儿表演符合幼儿欣赏的，反映幼儿生活，思想，感情和态度的一种表现形式。 　　2 研究的意义 　　2.1 打破陈旧的学习方式 　　幼儿集体舞蹈的创编与实践是我院师生为了解决幼儿园集体舞教材、题材、舞蹈风格等陈旧问题。将幼儿集体舞蹈创作为新颖的、有创新力的幼儿集体舞蹈。所以对幼儿集体舞蹈的内涵及作品的创编方法进行了实践与研究。运用多种创编手法对这一关键的科研成果进行记载和传承，扩大其社会宣传影响力和知名度。 　　2.2 通过不同的学习手段获得更高的收益 　　通过网路平台的辅助下学习，我们能够学习关于科技，理论等更多的知识。网络平台上的每一个信息栏都提供了不一样的学习资料。在教师日历中我们可以看到关于教师的教学计划；在教师材料里我们可以看到我们平时所查阅不到的讯息；在视频专区里把教学视频，学生的创作视频传上去可以与大家共享，给同学们提供了更好的平台；在讨论区我们可以相互交流