《素描》课程所属专业：美术教育说课教师：徐兰兰时间：.pptVIP

* 《素描》课程 所属专业：美术教育 说课教师： 徐兰兰 时 间：2010-7-4 素描课程 课程实施 课程评价 特色创新 课程定位 课程设计 课程内容 课程性质 课程价值 课程定位 基于： 办学定位 人才培养目标 岗位要求 基础性 应用性 职业性 造型与表现 创新与思维 辅助与引导 课程定位 培养学生的艺术意识和素养； 培养造型能力和艺术表现的能力 发挥素描艺术表达的价值和意义 激发学生研究儿童艺术的兴趣 课程设计 基本理念 设计思路 课程结构 以岗位所需的专业造型知识与技能为标杆 顺应学生学习认知规律来划分教学模块 后续课程： 线描速写 艺术创作与表现 课程目标 能掌握素描造型语汇 打好职业素描能力基础 学会素描学习的方法 课程内容 Text in here 选取依据 组织安排 表现形式 教学实施 教学实施 教学设计 教学方法 教学条件 信息技术 课程评价 督导评价： 素描课教学改革，自始至终贯穿着学以致用的原则，教学中以理论与实践相结合，特别注重学生的动手能力，大量安排短期作业，并与后继课紧密结合。这一系列的举措，已经打破了原有的素描教学模式，从学生的作品看，应当说取得了较好的效果。 学生评价： 以前我一直以为素描是单纯的三大面五大调，在这大半年的学习过程中我逐