义务教育2018-版高中数学（人教A版）必修1同步教师用书：第2章2.2.1第1课时对数.docVIP

2.2　对数函数 2．2.1　对数与对数运算 第1课时　对数 1．理解对数的概念，掌握对数的性质，能进行简单的对数计算．(重点、难点) 2．理解指数式与对数式的等价关系，会进行对数式与指数式的互化．(重点) 3．理解常用对数、自然对数的概念及记法． [基础·初探] 教材整理1　对数及相关概念 阅读教材P62前四个自然段，完成下列问题． 1．对数的定义 一般地，如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数． 2．常用对数与自然对数 (1)常用对数：我们将以10为底的对数叫做常用对数，并把log10N简记为lg_N. (2)自然对数：在科学技术中常使用以无理数e≈2.718 28…为底数的对数，以e为底的对数称为自然对数，并且把logeN简记为ln_N. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)因为(－2)4＝16，所以log(－2)16＝4.(　　) (2)对数式log32与log23的意义一样．(　　) (3)对数的运算实质是求幂指数．(　　) 【解析】　(1)×.因为对数的底数a应满足a0且a≠1，所以(1)错； (2)×.log32表示以3为底2的对数，log23表示以2为底3的对数，所以(2)错； (3)√.由对数的定义可知(3)正确． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)√ 教材整理2　指数与对数的