试析加州高等教育管理体制及对我国借鉴.docVIP

试析加州高等教育管理体制及对我国借鉴 　　【摘 要】加州是美国人口第一大州，经济发展也是名列前茅，更是美国发达的高等教育的典范。研究加州的高等教育管理体系对我国的高等教育发展具体很强的借鉴意义。 　　【关键词】高等教育；管理体制 　　美国是世界公认的高等教育发达国家，根据《泰晤士报高等教育增刊》（Times Higher Education）的第八届世界一流大学年度排名，在高等教育方面，美国比任何其他国家都更好，美国共有75所高校跻身世界前200，而我国世界一流大学却屈指可数。加州是美国人口第一大州，经济发展也是名列前茅，更是美国发达的高等教育的典范。我国的高等教育管理体制经过20多年的改革，现在形成了中央统一领导、中央和省级政府两级管理、以省级政府为主的高等教育管理新体制，取得了较大的成就，但是我国的高等教育从世界范围来看还是相对落后。笔者就加州高等教育管理体制的分析，以期能对中国的高等教育体制改革有所启示。 　　一、加州高等教育概况 　　加州的高等教育系统分为公立和私立学校。公立学校是接受州的资金支持的公立机构，私立学校是不能直接接受州资金的“ 非公立”的独立机构或私人机构。公立院校总体上分为三个层次，分别是加州大学（UC）、加州州立大学（CSU）和社区学院（CCC）。私立院校中分为两个部分：一部分是由经WASC（西部学校和学院联合会） 认证的院校；另一部分是由经CPPVE（加利福尼亚州私立高等教育评议会） 批准的院校。据加州中等教育委员会统计，截止到2009年，加州共有高校666所，具体见表一： 　　加州高等教育管理主要部门是加州中等教育后委员会。各高校的直接管理机构分别是加州大学董事会、加州州立大学理事会、加州社区学院联合会及各个私立高校董事会。 　　二、加州高等教育管理机构 　　（一）中等教育后委员会 　　加州对于公立高等院校系统的管理主要是通过中等教育后委员会实现的。该委员会由16名人员组成，其中有9名成员是代表的广大公众，由州长官任命，这9名成员中3名是政府官员，3名是众议院委员，3名是参议院委员，他们的任期为6年；还有5名成员代表了中等后教育系统的主要组成部分：加州社区学院、加州州立大学、加州大学、独立设置的学院和大学以及加利福尼亚州教育委员会；还有两名成员是州政府办公室任命的两个学生。i其目标是为开展目前正在全州范围内开展的有关教育和经济反响的计划，成为一个充满活力的、富有创新的协调系统；识别和政策建议，以满足加州的教育，科研和公共服务需求；向州长和立法机关在政策和预算的优先事项上提出建议，以便广泛地获取高质量的高等教育机会。其职能是为学生入学，教育成果和其他教育政策问题提供独立、全面、及时的信息；根据入学需要，做出成立新的高校的长期计划；复审新学位申请的建议；作为国家的高等教育的主要信息交流中心；评估国家支持高校的预算要求；为学生的财务援助计划制定政策建议；寻求更高的效率和成本控制的高等教育战略；通过K-12和高等教育学院之间的合作以促进管理教师培训的联合计划等。委员会在诸如下面的事情上向政府和议会提供建议：招生规模、社区学院的设立、教育经费的负担及校区是否扩建等。ii 　　总的来说，中等后教育委员会的主要职能就是制定高等教育的发展规划、提供财政支持、提供信息服务等协调性职能。 　　（二）WASC与BPPVE 　　相对于公立高等教育管理系统，私立高校内部有更高的自治权。但是并非与加州政府没有关系。加州目前有119所院校是经过WASC（西部学校和学院联合会）认证的，是美国教育部所认可的六个私人的、非营利的、非政府的地区性学校认证机构之一。进过此机构认证的院校不必经过加州政府的考察即被认可。另有245所是需由州考察认可的学校。1998年1月1日，加州成立了私立中等教育后教育和职业教育局（BPPVE），取代了私立中等后教育和职业教育委员会（CPPVE）。它依据《私立教育法案》行使评估、批准和管理所有私立中等教育后教育和职业教育机构、教学项目和教学课程的具体职能。一般经过BPPVE认证的学校办学质量上不及经过WASC认证的院校。该类私立院校需接受州政府的管理：首先是对学校的审批设置，其次是对课程和学位的审批，再者是对申请费和年费的收取。 　　（三）加州公立高校系统 　　首先不得不提到是加利福尼亚大学。1866年，加州政府决定实施1862年林肯总统签署的《莫里尔土地赠与法案》，建立“农业、矿业和机械工艺学院” iii 1867年，加利福尼亚学院决定转让自己的建筑物和土地给州政府，创办加州大学。加州大学是加州主要的科研基地，是加州首要的学术研究机构，提供从本科到研究生阶段的专业教育，是州公立高等教育系统内唯一一个可以授予博士学位的机构，它的总任务是教学、科研和提供公共服务。世界著名的伯克利分校就是加州大学的一个分校。