多媒体教学光盘在品德教学中运用.docVIP

多媒体教学光盘在品德教学中运用 　　众所周知，品德课要真正富有实效，离不开适宜的课程资源的开发。然而，目前的品德教师绝大多数都是兼职，在担任有考试压力的主课下，要他们自动自发地去开发品德教学资源，不但费时费力，而且也力不从心，不切实际。作为配合浙教版品德教材而设计的多媒体教学光盘，每册光盘里面都涵盖教学设计、文字、图片、动画、视频、音频等，每一单元、每一课都有相当丰富的教学资料，确实是非常好的教学补充。 　　笔者针对本校品德教师使用多媒体教学光盘的情况作了专题调查，并听取其他教师的授课内容，遗憾地发现这些多媒体教学光盘在品德课上的作用微乎其微。 　　忽略――相逢对面不相识：前几年，学校由于硬件设施的缺乏，并不是每个班级都安装多媒体设备，导致很多品德教师在客观上无法使用这些多媒体教学光盘，它们难以发挥出本该有的功用。而一些要执教品德公开课的教师，宁愿花很多时间去网上及课外寻找其他的教学资源，却把拥有丰富资源的多媒体教学光盘弃之一旁，熟视无睹。近两年，学校的硬件设施条件改善不少，每个班级都配备了实物投影，液晶电视、网线、多媒体控制设备一应俱全，每个教师人手一台笔记本电脑，一连接马上就能进行多媒体教学。这些精心制作、方便实用的多媒体教学光盘，却还是被广大教师所忽略，视而不见，实在可惜。 　　过度――乱花渐欲迷人眼：与“相逢对面不相识”的境遇相比，有些教师显然已经发现多媒体教学光盘资源的