邱玲《詹天佑》.docxVIP

《詹天佑》教学设计《詹天佑》教学设计提交人：邱玲 提交时间：2015-11-12 学段: 小学学科: 语文教材版本: 人教版年级/册: 六年级上 目录: 1. 詹天佑 本次研修的重难点题目(知识点): 理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。学生前测重难点：理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。 重难点前提： 介绍时代背景，整体认识詹天佑 前测题： 主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的哪几件事？　　景，整体认识詹天佑 结果分析： 詹天佑让所有的中国人扬眉吐气了，他真不愧为中国杰出的爱国工程师。　　内容与重难点分析重点分析： 修筑铁路的第一步就是勘测线路。下面我们有请学习勘测线路的小组汇报一下他们的学习情况。 难点分析： 詹天佑在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是怎么克服的，你从中体会到了什么？ 教学目标设定总目标：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹， 子目标1：有感情朗读课文,激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　 子目标2：培养学生合作探究、动手实验的能力。 子目标3：结合具体事例感悟课文内容，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。 教学过程设计教学环节教学内容活动设计信息技术应用导入1、同学们，当你们看到中国铁路网时，你的目光也许被那一条纵横交错延伸向远方的铁轨所吸引。让我们穿过时间的隧道去感受一下100多年前中国人