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动画中蒙太奇表现手法 　　摘要：原创动画《自行车与人生轨迹》，通过手绘二维动画形式及丰富的蒙太奇表现手法，运用2分钟的简短动画，通过自行车这一交通工具来表现主人公对人生的体会及感悟；运用半叙述半实验性的动画形式，通过蒙太奇“镜头调度”、“声音构成”、“抽象图形”等处理方法，使作品新奇、生动、富有创意。 　　关键词：表现手法；故事情节；二维动画；多种形式绘画；蒙太奇手法 　　中图分类号：J218.7 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）21-0122-02 　　一、序言 　　自行车是家家户户都离不开的交通工具。尤其是上世纪70、 80年代，有关自行车的故事不胜枚举，给人们留下了许多美好的回忆。自行车不仅承载了人们的对美好生活的情感寄托，也见证了人们前进的信念和困难境况下的勇往直前前。另外，不同年龄、不同层次、不同形状、不同功能的自行车，也彰显了人类生命的历程――人生各个不同时期的经历及其社会进步的历史进程，以及人生的意义、理想、奋斗和追求。每个人都是自己的自行车的主宰，每个人都在努力地寻找自己的人生理想，每辆自行车都在遵循着各自不同的人生轨迹，就像每个人都骑着一辆与众不同的漂亮自行车。 　　笔者根据自己的人生经历，确定叙事性《自行车与人生轨迹》动画创作，旨在通过手绘2维动画形式及丰富的蒙太奇表现手法，运用2分钟的简短动画，通过自行车这一交通工具来表现主人公对人生的体会及感悟；运用半叙述半实验性的动画形式，通过蒙太奇“镜头调度”和“声音构成”等技巧，让自行车这一载体，承载自己对人生、理想、奋进、拼搏的体会和感悟。 　　二、动画主要表现手法 　　《自行车与人生轨迹》通过片中主人公从小到大的成长经历及其与自行车发生的一系列故事，来表现主人公的人生感悟。片子采用2维动画表现方式，通过丰富的蒙太奇表现手法来组接镜头。 　　“蒙太奇”是根据法文Montage一词音译过来的，原来是建筑学上的一个术语，大意是指结构、组合的方法，后来转为电影艺术构成方法的术语，实际是指一切“镜头调度”和“声音构成”的全部技巧。 　　动画中采用多种蒙太奇表现手段，来表现不同场景及事件的转换、组接。描述了主人公通过自行车所体会到的人生哲理，从而对自己丰富多彩的人生充满了美好的憧憬。大千世界，每个人的生长环境、成长方式以及人生的道路各不相同，因此无论是贫穷与富有，无论是年长与年幼，都有着各自不同的快乐并精彩的人生。动画作品中的主人公――小女孩，在人生的道路上尽管屡遭挫折，困难重重，但她在经历的过程中同样感受到了丰富多彩幸福快乐的人生和生命的真正意义。 　　作品以蒙太奇的形式把一连串简单琐碎的回忆片段的简短动画进行连接，展现了主人公对人生的体会：在这丰富多彩的大千世界里，每个人都是一个不可缺少的美丽花瓣，因此世界才显得美丽多姿、色彩斑斓。画面多处采用蒙太奇表现手法，把一些相互关联却又互不承接的镜头连在一起，通过画面的组接和跳跃，让观众既感受到了故事情节的连贯性，同时也为他们的想象拓展了更加广阔的空间，实现了一个带有想象色彩的美丽情节。动画中主要采用多样化的蒙太奇手法来连接图像及片段，同时也加入了很多抽象的图像处理方法，使观众在强烈地感受到一幕幕带有视觉冲击力的画面的同时，又进一步敏锐地领悟到了动画中所要传达的深层寓意。 　　动画的美术设计采用手绘2维动画的表现方式，运用了多种形式的绘画表现手法。比如时而运用写实的表现方法，时而运用多样的插画形式。并且把丰富多样的画面表现，运用动画蒙太奇的手法有机地连接在一起，旨在展现一个既富有视觉冲击力，又富有丰富情感内涵的动画作品。 　　三、灵感来源及主题创新 　　《自行车与人生轨迹》灵感来源于动画？《父与女》，内容讲述了一个小女孩等待父亲归来的凄美故事。故事通过女儿每天骑自行车到同一个地点等待父亲的归来，可是始终也没有等到，但女儿还是每天风雨无阻地坚持，她一次次地骑着自行车来到父亲远行与自己分别的地方，等啊、盼啊！从幼年到老年，日复一日，年复一年，从未间断，女儿虽已年老色衰，但她还是始终没有见到父亲，故事的结尾父女只能在幻觉中相遇，微妙精到、凄美哀婉、感人至深。动画中多次采用自行车的特写，时而描写父女情深：父亲百般呵护女儿和女儿一起在路上骑车的情景；时而出现年幼的女儿艰难地寻找父亲，骑车跋涉在山坡上的感人画面。这些细致传神的自行车摄影，恰恰生动地传达出父女之间的深厚感情。虽然整个动画没有一句对白，但是故事情节憾人心魄。足见，作者运用自行车这一物件，来表情达意的成功之处：体现深沉厚重的人性之美。因之，笔者由此生发感动从而深刻感悟到：自行车不仅是人力资助的机械性交通工具，它更与人们的生活息息相关。现代生活中与自行车有关的故事不胜枚举。它是人们生活水平不断提高的标志；是人类理想、社会进步、人生经历、信念追求、不畏挫折