本科《审计案例》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 11《审计案例》教学大纲（2010年春季）课程： 审计案例（Audit Case）课程类别： 会计专业选修课程参考资料刘华著，《审计案例研究》，上海财经大学出版社，2009.2预备知识本课程为会计学专业的选修课程，要求学生掌握的预备知识包括中级财务会计和财务报表分析方法。教学目的 ⒈传输基本的审计技巧，从优秀的审计实务中学习经验，从失败的审计实务中总结教训；⒉探索审计案例背后的规律性和基本的理论问题；⒊判断审计质量和界定审计责任，并进一步探讨审计案例与制度建设的互动关系。知识和技能要求⒈把握审计作为集合科学和应用科学的属性；⒉客观认知审计环境；⒊掌握基本的财务报表分析方法；⒋拓展审计案例素材的搜集渠道；⒌充分利用证券市场审计这一研究平台。《审计案例》教学要点第一章 审计案例研究的基础理论⒈认识审计的科学性审计是多学科交叉、渗透的产物，是一门集合科学。审计与会计之间的关系是密切的，审计人员首先应该精通会计。但审计其实是以逻辑学为基础和主要根源，同时证据性质和意见形成依赖于认识理论；测试和抽样以概率论和数学为基础；公允表达援用了财务分析和沟通理论；应有的职业关注体现了道德和法律的关系。审计又是一门应用科学，是一个相当重视理论运用于实践的研究领域，是能够对社会经济生活做出实质性贡献的严谨的研究