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七年级语文能力竞赛试题(2008-10-02 21:02:33) javascript:;转载▼标签： /?c=blogq=%D4%D3%CC%B8by=tag杂谈分类： /s/articlelist_1315682250_6_1.html学习方案 七年级语文能力竞赛试题?１．和书法艺术对话,体验中国书法点画之美、用墨之美、结构之美。光明中学此次开展课外兴趣小组活动，向书店订购图书书款总金额为　　　1598.00元，假使由你到邮局给书店汇款。按要求填空：注意大写哟！要不可要负经济责任呐……（仟\佰\拾）（２分）汇款金额：（大写）___?２．猜一猜这次竞赛活动的部分特邀嘉宾。（２分）①从遥远丹麦赶来，带着无数美丽童话作家 　②被誉为“口的巨人、行的高标”民主战士 　③执著地和太阳赛跑，最后壮烈牺牲的英雄 　④用身体为下一代搭起生命之桥的保护动物 　?３. 和祖国灿烂的文字对话，正确拼读，感受其音韵之美。（3分）读书使人于峻峭呼啸处可得岿（ ）然，于清风朗月处可飘逸（ ），于百花争艳处可嗅独芳；读书会使你心驰神飞，奇思遐（ ）想，思接千载（ ），视通万里；可上九天揽月，亦可下五洋捉鳖；可朝谒（ ）秦皇汉武，暮访孔孟太白；夏可观十里荷花，秋赏三秋桂子；北可驰骋（ ）于塞外草原，南可踟躅于江南雨巷。?4．书山有路，让我们在攀爬中寻找捷径。（２分）读散文诗《春蚕》，在横线上分别填上恰当的词语。蜻蜓读书，　；蚂蚁读书，　；蝴蝶读书，　；春蚕读书，　。搬运储藏　　浏览欣赏　　消化创造　　一目十行?５.古诗旖旎，风情万种，让我们和古代诗人对话。（６分 ）①赏山林生活，我们可仿吴均，见人之未见之美：?　，云从窗里出；我们亦可学王维，宁静淡泊，品高雅优美之意境：深林人不知， 　。②思念亲友，我们曾如岑参“故园东望路漫漫，?”，也曾如李白“此夜曲中闻折柳，?”；老友相约不来，我们沉吟“有约不来过夜半，?”；别后重逢，我们感叹“正是江南好风景,　。６．和古典文学名著对话，看世间万象，品人间百态。三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一群大妖怪。三国玩的是心计，水浒玩的是义气，红楼玩的是感情，西游玩的是感性。三国在国，治国，兴国，安国，丧国；水浒在（　　），勇气，义气，豪气，霸气；红楼在情，亲情，爱情，宦情，民情；西游在（　　），情趣，游趣，野趣，妖趣。三国是 ，水浒是 ，红楼是 ，西游是 。三国写了一次变革，水浒写了一次冲动，红楼写了一场恋爱，西游写了一次旅游。四大名著，各取一端，各有特色，各具风采。?①联系上下文，在（　）处分别各填上一个字。（２分）②将“野史、妖史、家史、正史”归位到横线上。（２分）③你能说出四大名著的作者吗？（２分）《三国演义》?《水浒传》?《红楼梦》?《西游记》?④你能说出四大名著中的任何一个人物及其相关的故事情节吗？（２分）?７.增长生命智慧，让我们在文学长廊中去聆听启迪。（３分）请在下列的括号中填上关联词，在横线上选填“吕蒙、丑小鸭、方仲永”，使其成为一句语意连贯观点鲜明的句子。（ ）我天资聪慧，我告诉自己不要作 ；（ ）我天生愚笨，我告诉自己我为什么不可以作 ；（ ）我把繁忙作为不努力读书的借口，我总是告诫自己要学习?。（ ），在课本中，我处处都能找到人生的榜样。?８.和动物植物平等对话，培养真诚的自然情怀。（２分）A.珍珠鸟，斑羚、华南虎、马、都应邀来到了我们的活动现场，它们都争先恐后地讲述着自己的经历和愿望，但它们的发言稿中有两句有病句，请你帮它们修改。①珍珠鸟说：我有一个梦，我的梦在蓝天。我不愿作鸟笼里的宠儿。②斑羚说：人们啊，放下你们的屠刀吧。难道你们就忍心写出斑羚飞渡这样的文章吗？③华南虎说： 我的眼睛在流血，我的心灵在呐喊，人们啊，你们听到了吗，看到了吗？④马说：人类对我们的征服并不高贵，因为这种征服的本质是残忍的。　 　 　B.根据文意，概括指出“人类的力量――理性的力量”是什么？（2分）当我们想砍伐参天大树时，果断地放下了屠刀；当我们想品尝珍禽野味时，毅然地收起了猎枪；面对一片静谧的湖水，我们发出一声由衷的赞叹；面对一座巍峨的高山，我们欣赏它的神秘和雄伟……这才叫人类的力量――理性的力量。??９．读下面微型小说,试从不同角度给文章拟标题。一所大医院的手术室。一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且是做一名赫赫有名的外科专家的助手。复杂艰苦的手术从清晨一直进行到黄昏。眼看着患者的伤口即将缝合。女护士突然严肃地盯着外科专家，说：“大夫，这手术我们一共用了12块纱布，但您只取出了11块。”我已经全部取出来了。专家断言道，“手术已经进行了一整天，立刻开始缝合伤口！”“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，这手术我们一共用了12块纱布！”专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝