冷处理也能收到好效果2.docVIP

PAGE 1 -教学案例冷处理也能收到好效果大朝山东镇文玉完小 高承委 背景：2008年9月，我在长发小学接手三年级班主任及语文学科的教学工作。针对班上原来存在的一些滞后的学习风气以及个别调皮学生的情况，我认真做了咨询与准备，力图在短时间内将班级引入更好的氛围，也力图在短时间内调理个别调皮学生，使之取长补短，更好地投入学习中来。针对个性差异，我在班级管理、教学之中所采取的方法也不尽相同，对于个别学生，我进行了特别处理。其中就有一个同学，让我用了很长一段时间的努力，才有了些许改进。而我所用的办法却是很少有人理解的—将其置之不理，却又及时给他鼓励。主题：冷处理也能收到好效果案例细节：“李华是我们班最调皮捣蛋的孩子了。”班长是如是介绍这个班上最大的男孩的。是啊！接触了这么长时间了，不论学校其他老师，还是同学们，都对这个大男孩深恶痛绝。而他也不甘寂寞，每时每刻都想要制造点小状况，仅仅这一周，班上同学几乎都被他惹哭过，连我养的鸡都被他私自放了去我菜园里散步，真是不可救药了。一个星期三，下午是劳技、劳动课。劳技课上，我正和同学们探讨如何把衣服洗得更干净，李华出来了！他将一整瓶水墨水倒在了同桌郑双双的裤子上，郑双双红了红眼睛，哭了！我心里那个气啊！头皮都发麻了。但还是忍住了，没有过多搭理他，让郑双双不哭，继续上课。下课了，同学们一窝蜂拥去安慰郑双双，我让郑双双去换洗一下，洗当然是洗不干净了