G大调舞曲.docVIP

第二课时教学内容： 1、听：《G大调小步舞曲》2、唱：《音乐是好朋友》3、认：四分音符 八分音符4、评：《成长的足迹（一）》教学目标：1、用亲切、柔和的声音学唱歌曲《音乐是好朋友》，让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2、认识四分音符及八分音符，知道其名称，掌握其时值，并能迁移到实践情景中。3、认真聆听《小步舞曲》，感受乐曲的三拍子韵律以及旋律的级进与跳进、连音与跳音，能积极参与表演活动。教学重点：用符合强弱规律的节奏感及柔和的音色演唱歌曲《音乐是好朋友》教学难点：四分音符、八分音符及三拍子强弱节拍的认知教具准备：打击乐器若干、课件、多媒体教学过程：一、师生问好：?演唱《问好歌》，用柔和的声音进行演唱二、四分音符和八分音符律动进行练习，让学生听琴声走路。1、教师随意交替弹奏四分节奏或八分节奏的旋律，让学生按照听到的节奏走路，体会两种音符带来的不一样的感受。2、课件出示两种音符，引导学生认识，找找不同之处3、念一念教师板书：3/4 X X X X X |X X X | Ta titititi ta ta ta ta titi titi ta titi ta先让学生念一念，拍一拍，再将色块处的音符补充完整可以加上词语来说一说三、导入：游戏:发电报师：老师现在让四个同学到教室前面来做一个发电报游戏，老师在第一个同学的手掌上用发电报的方式打一个节奏，然后第一个同