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中学图书馆管理工作创新探讨 　　【摘要】图书馆作为校园师生获得知识的主要途径，在知识快速发展的今天，图书馆管理工作越来越重要。本文结合我国中学图书馆管理工作，对怎样促进中学图书馆管理创新进行了简要的探究和阐述。 　　【关键字】中学 图书馆 管理 创新 　　自我国加入WTO以来，技能、知识更新的力度发生了很大的转变，这不仅为中国发展带来了机遇，同时也面临着严峻的挑战；在以网络技术与计算机为代表的信息技术逐渐向各个领域渗透时，信息社会逐渐成为世界发展的方向。而校图书馆作为资料与信息整合的中心，同时也是素质教育的主阵地，随着课堂教学的拓展，为了进一步增强校图书馆管理工作，必须将其放在服务中心。在这过程中，师生作为服务的主要对象，通过校图书馆书刊不仅能提升品德教育，在拓展学生知识面的同时，还能帮助学生培养实践和创新能力；通过校图书管理员的敬业精神与辛勤劳动，不仅能感染学生，还能确保对信息与知识的需求。因此，在新形势下的中学图书馆管理工作中，必须加强图书管理的创新力度。 　　一、树立人本理念，强化图书馆资源建设 　　创新作为经济与知识发展的灵魂，在信息快速发展的环境下，必须让图书管理工作不断创新，才能跟上时代的主题。人本理念，就是在读者第一的服务中，最大限度的尊重读者，满足信息需求。随着社会的迅猛发展，读者已经成为图书馆的核心部分，从图书馆功能来看，服务功能是它的主要功能，所以必须全心全意的做好现代管理工作，在完善服务规则的同时，保障服务质量。因此，在现代中学图书馆管理工作中，必须树立服务第一、读者为上的准则，根据用户和读者需求，为读者提供更好的服务。 　　为了保障服务质量，对于传统的图书馆经营模式，必须将封闭、被动转换成开放、主动，从而为读者提供更加深层次、全方位的服务体系；具体如：突破读者级别局限、延伸借阅范围、馆藏资源共享、强化资源配置，通过现代技术与实施，拓展服务范畴，进行深层次、个性化的服务，给读者更多的满足与便利。 　　另外，信息资源和文献建设作为中学图书馆各种活动顺利开展的基础，对于图书馆资源共享与利用具有重要作用。资源建设与信息共享作为一项长期性工作，必须以实际工作为出发点，才能确保资源共享，让相关信息得到有效利用；针对这种现象，学校必须根据时代与自身特色，让信息和网络资源得到充分应用。在这过程中，一旦学校不注重信息应用，就有可能赶不上时代发展，最后不能满足教学要求。信息技术作为整个现代化信息资源、文献资料整理、收集、开发、传播、应用的手段与渠道，充分应用现代信息技术，是做好现代图书馆管理工作的使命与条件。所以在日常工作中，不仅要将信息技术穿插到各个部分，还必须将各项工作运用到技术发展需要的水平。 　　另外，随着媒体传播力量加大，互联网、电视已经进入各大校园，电子媒介、音像在图书馆中的比重增加，从而也就让刻录机、录像机代替了传统的工作方式。但是需要注意的是：管理员在浏览信息时，必须有意识的整理与收集信息，然后再录制下来，进行音像资料补充与收藏。 　　二、强化管理员素质 　　随着信息化普及，各种工作已经离不开信息技术，所以对于中学图书馆管理工作，必须培养出一批专业过硬、道德良好，知识体系域网络技术都比较健全的人才。在日常工作中，学校领导以实际情况为依据，适时开展岗位培训、终身教育和继续教育，通过将岗位培训、学历教育、学术交流、学习考察有机的整合起来，就能进一步提高管理人员素质。 　　在管理中，通过适当安排活动，确保图书馆人员业余生活，加深相互间的感情与交流。对于图书馆环境安静，容易让人枯燥的特点，图书馆也可以适当配置文娱活动，在大家积极参与的过程，增进情感和交流，同时这也是推动管理工作的有效方法。 　　三、让教学活动与管理工作有机整合 　　在中学图书馆管理工作中，为了提高工作积极性和效率，应该让工作人员充分运用课余时间，构建和谐积极的文化氛围，这样才能保障素质教育。从工作范畴来看，管理工作大部分都是围绕书籍整理、图书归还与借阅来展开的，师生除了和管理人员在还书、借书上接触，很少有其他交流机会，这不仅会妨碍学生兴趣的激发，长此以往，还会让管理人员处在枯燥乏味的工作环境中，让馆员从情绪上感到沉闷，这样也就不益于工作热情的维持。针对这种现象，图书管理人员应该积极开展活动，例如：阅览课，通过向学生推荐好书，让学生试写读后感、读书体会，并且进行名言警句照抄与记忆。这样不仅能帮助学生提高学习热情，还能锻炼写作能力；通过配合相关部门，进行有趣的演讲与读书活动。一旦学生主动走上讲台，有趣的演讲内容就能吸引学生，让更多的读者参与到阅读中去。另外，还可以适时举办讲座，向学生介绍图书收藏和知识编目。 　　四、提高学校领导重视力度 　　对于当前中学图书馆存在的问题，主要原因还是领导不注重造成的局面，由于图书馆工作很少得到支持与帮助，在不注重的环