关于做好大学生思想政治教育工作若干思考.docVIP

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关于做好大学生思想政治教育工作若干思考

关于做好大学生思想政治教育工作若干思考   摘要:新形势下要做好大学生思想政治教育工作必须从实际出发,认真贯彻党的教育方针的要求,夯实基础,注重实效,发挥特色,灵活创新,多途径、全方位地将大学生思想政治工作落到实处。   关键词:大学生;思想政治教育;基础;特色   【中图分类号】G640   高等学校的根本任务是全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。做好大学生思想政治教育工作,是高校党建工作的核心,也是广大教育工作者需要认真研究的重要课题。   1、认清形势,贯彻方针是做好大学生思想政治教育工作的前提   随着我国改革开放的不断深入,经济长足发展,人们价值观日渐多元化,拜金主义、享乐主义和个人主义,而对理想的追求却日益淡化,这使得大学生思想政治教育工作面临挑战。现在的大学生多是90后,学习能力和自我约束能力薄弱,思想新潮,个性突出,但由于没有经历过太大的风浪,抗挫折能力差,价值观不稳定,容易受到外界影响。本着对党的事业负责的态度,做好大学思想政治工作,时刻从学生的切身利益和成长成才出发,培养和提升学生的综合素质,尽一切努力促进学生全面发展是落实科学发展观、贯彻教育方针的应有之义。   2、夯实基础、增强实效是做好大学生思想政治教育工作的根本   2.1 队伍建设是基础   辅导员是开展大学生思想政治教育工作的革命队伍,辅导员是和学生接触最多的人,影响学生最大的人,辅导员队伍的素质和层次很大程度上决定了所带学生的素质和层次。加强辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育的基础。   加强辅导员队伍建设的方式有很多,其中保持比例合适的配备以保证人员充足又不冗繁;加大培训次数和力度以保证人员思想可以与时俱进、不断提升;制定一套合理的考核方案以保证赏罚有度、合理激励是加强辅导员队伍建设的有效方式。   学院党政携手共同做好大学生思想政治工作的具体做法有:(1)院长书记积极支持、副书记分管负责、各位副院长积极配合,全体教职工全员参与;(2)打造一支精干的、专兼结合的高素质辅导员队伍;积极支持辅导员提升能力素质,鼓励辅导员参加各类培训、到兄弟院校学习调研。(3)鼓励专任教师承担兼职辅导员、班主任和学科竞赛的指导工作,提倡全体教师参与大学生思想政治工作,真正做到既“教书”又“育人”。   2.2 班级建设是载体   班级是大学生学习生活的固定组织,是开展各项活动的参与因素,班级整体的的团结和上进与否会对个体的发展和进步产生很大影响。建设一个有凝聚力、积极向上的班集体,及时有效地开展各项活动,有助于将大学生思想政治教育工作落到实处。   班级建设主要包括几个方面:班级选举、干部培训、日常工作、工作总结、班级评优等。班级选举是班级建设的开端,班级选举应坚持自我管理、自我监督、自我教育、自我服务的基本原则,发挥大学生自主能力,公平公正地选举。班干部的培训要作为一项常态工作来抓,使其规范有序,以保证班级建设的质量和服务的品质。班级日常工作较为琐碎,基本原则是工作透明化和沟通渠道的多样化。工作总结是不断提升班级建设水平的有效途径,周周有例会、月月有总结、学期有成果、学年有收获是对工作总结的要求。班级评优是为了营造良好的竞争氛围,表彰先进、树立典型、借鉴提高、经验共享,促使班级建设工作水平不断提高。   2.3 专项工作是保障   专项工作是日常工作基础之上,特色明显,作用突出的专门性工作。如心理工作、资助工作、就业工作等。专项工作由于其专业性强、针对性强,对大学生思想政治教育工作是强有力的保障。   在心理工作方面,心理普查工作是基本,通过调查问卷筛查出重点关注的同学,对这些同学进行专门辅导和咨询治疗。给每位同学建立心理档案,大学四年,至少要对每位同学深度辅导一次。形式多样的心理活动也是心理工作的重要方面,如心理素质拓展、心理运动会、心理情景剧大赛等。根据大学生的身心发展特点和教育规律,培养他们良好的心理品质和优良品格,增强克服困难、承受挫折的能力,引导大学生健康成长。   资助工作是针对贫困大学生的帮扶工作。经济上的困难经常会造成学生学业上、心理上的多种问题。做好学生资助工作,才能保障大学生思想政治教育其他方面的工作顺利进行。   就业工作是学生工作的落脚点,人才的培养最终要以社会需要为最终目标。就业工作的开展不仅仅局限在毕业生大四一年,职业规划的制定,就业方向的指导,以及求职技巧的培训都是具有长期性连贯性的工作。   3、发挥特色、灵活创新是做好大学生思想政治教育工作的关键   3.1 重视思想引领   胡锦涛同志曾指出:“一个有远见的民族,总是把目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。” 因此,积极选拔、培养、发展优秀青年学生入党,是我们党的一条基本经验,更是高等院校适应新

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