《吨的认识》教学设计和反思.docVIP

PAGE PAGE 1三年级数学上册《吨的认识》教学设计与教学反思阿扎提古丽教学目标 知识目标：使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。 能力目标：培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。 情感目标：加强数感训练，将数学知识与实际生活联系起来。 教学重点教学难点： 教学重点：认识质量单位吨，了解1吨的具体质量。 教学难点：掌握不同质量单位之间的简单换算，会选择、运用质量单位。教学准备：课件、桶装矿泉水 教学教程： 一、复习旧知 1．我们以前学过的重量单位有哪些？（板书：千克 克） 2．千克和克之间有怎样的关系？（1千克=1000克） 二、创设情境，导入新知 1、今天，老师要带同学们去水果市场逛一逛。看，这里到处可见一箱箱的水果，真热闹啊！让我们拿一个大苹果看看能有多重吧！[ 出示：一个苹果重200（ 克 ）；] 问：那一箱苹果呢？[出示：一箱苹果重10（千克）] 2、[ 出示：一卡车苹果重3（ ）；] 问：一卡车苹果的重量是3克，还是3千克？都不恰当，是吧？ 因此，人们就又规定了一个新的，较克和千克大的重量单位——吨。今天这节课我们就来学习“吨的认识”（板书课题：吨的认识） 三、实际体验、学习新知 （一）建立“1吨”的概念 1、了解“1吨”的物品有多重。[ 出示桶装矿泉水（实物）] ①请几