《实用卫生统计学》期末复习指导-江西电大.docVIP

《实用卫生统计学》期末复习指导 考核目的 主要考核学生掌握卫生统计学的基本概念和基本方法，培养统计思维方法和能力。了解卫生业务统计工作的基本步骤，学会用卫生服务统计和居民健康统计等方面的统计指标综合评价人群健康状况，为卫生决策提供统计信息sampling error）是指样本统计量与总体参数的差别。在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。 中位数：将一组观察值由小到大排列，位次居中的那个数。 极差：亦称全距，即最大值与最小值之差，用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。 方差：方差表示一组数据的平均离散情况，由离均差的平方和除以样本个数得到。 标准差：是方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本、小样本均可，最为常用。 变异系数：用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。 正态分布：若资料的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该资料服从正态分布。通常用记号表示均数为，标准差为的正态分布。 标准正态分布:均数为0、标准差为1的正态分布被称为标准正态分布，通常记为。 统计推断：通过样本指标来说明总体特征，这种通过样本获取有关总体信息的过程称为统计推断。 抽样误差：由个体变异产生的，由于抽样造成的样本统计量与总体参数的差异，称为抽样误差。 标准误：通常将样本统计量的标准差称为标准误。 参数估计：指