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15 有礼貌的兔子 教学目标： 知识与技能： 学习要求掌握的生字，会读、会写、会用。 学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。　 学习“接着”和“千万”的用法，能够用它们造出正确的句子。 分角色正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容，养成懂礼貌、讲礼貌的良好习惯。 过程与方法： 1 自学字词。老师加以指导。 2 熟读课文，训练熟读课文。 3 理解课文含义，体会文中蕴含的道理。 情感态度价值观： 通过学习课文内容，教育学生要养成懂礼貌的、讲文明的良好习惯。 　　二、教学时间：2课时 　 三、教学准备：课件 　 四、教学过程： 　　 第一课时 　　（一）导题： 小朋友，今天，我们来学习新课《有礼貌的兔子》，谁会读课题？（指读）一起来读读吧！ 教学内容：识字与写字 识字。 初读课文自学生字时，要求学生一边读一边画出生字，并借助拼音读准生字的音。 教师板书生字： tī sǎ yún zhāo āi 踢 撒 允 招 哎 shǎ rǎo zhǎnɡ zhù 傻 扰 闯 注 本课9个生字中，区别“撒、傻”的读音 . 要指导学生读准，难度的字要多读几遍。 用同桌互读的形式