教案（U5食物）.docVIP

PEP 4 U5 Dinner’s readyA learn熹涌小学 黄美清教学目标知识与技能：能正确听说认读五个单词。过程与方法：创设情境，让学生参与每个环节。师生互动，小组合作，讲练结合。情感、态度与价值观：培养学生不要浪费食物，均衡饮食的意识。教学重点：能够正确听说认读五个单词。教学难点：能用基本的句型进行交际。课型：微课教学过程：师：Today we have two big groups. You are Group 1，for this plate。You are Group 2，for this plate. If you do a good job, youcan get one piece of food. The team leader puts up the picture.（辅以手势向学生解释）导入1、唱歌热身师：Before the lesson，let’s sing a song together，OK?2、师：Now，let’s play a game——Sharp eyes.复习以前学过的关于食物的单词。二、新授1、（呈现my restaurant图片）师：Look，this is my restaurant. I’m the boss. It’s so big. And this is the menu of the restaurant.（师