高中化学必修1《第一节 物质的分类》课件（史光源）.pptVIP

小试牛刀 （1）S+O2 （3）Al+O2 （2）P+O2 （4）Fe+O2 （5）蜡烛+O2 1、对下列化学反应进行分类 盐酸（HCl) 含氧酸 硝酸（HNO3） 无氧酸 碳酸（H2CO3） 一元酸 硫酸（H2SO4） 二元酸 2、连线 Na2SO4 含氧酸盐 KHSO4 无氧酸盐 NaCl 钠盐 BaSO4 硫酸盐 NaHCO3 酸式盐 3、按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，作出树状分类图。然后选择下列合适的物质填在物质类别上。O2、Cu、H2SO4、 MgO 、 Ba（OH）2、KNO3、CO2、空气 作业：课后习题1、2 联系方式 QQ：376315552 交叉分类法：是分别按照多种标准对同一分别按照多种标准对同一对象进行分类的方法 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 探究者：高一（1） 班 组织者： 20世纪化学取得的空前辉煌成就 1900年在《美国化学文摘》（CA）上登录的从天然产物中分离出来的和人工合成的已知化合物只有55万种。经过45年翻了一番，到1945年达到110万种。再经过25年，又翻一番，到1970年为236.7万种。以后新化合物增长的速度大大加快，每隔10年翻一番，到目前已达3000多万种。所以在这100年中，化学合成和分离了 3000多万种新化合物、新药物、新材料、新分子来满足人类生活和高新技术发展的需要。从上面的数字还可以看出，化学是以指数函数的形式向前发展的。没有一门其他科学能像化学那样在过去的100年中创造出如此多的辉煌。 那么，这么多物质在我们的有生之年如何学得完呢，科学家是怎样学的呢？ 图1、图书馆陈列的图书 图2、商场摆放的商品 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质 Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4 空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O 空气 Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3 ZnSO4 NaHCO3、HCl、H2SO4、HNO3 NaHCO3 思考：分类的标准是唯一的吗？ 常见的分类法有哪些 ? 请阅读P24倒数1、2自然段 一、简单分类法及其应用 中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员 角色多重性 同一事物可同时分属不同类别 分类的角度（标准）不同 A、含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。 B、举例： Na2CO3 按其组成的阳离子来分类，属于钠盐 按其组成的阴离子来分类，属于碳酸盐 按其溶解性来分类，属于易溶性盐 （1）交叉分类法 优点：对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。 Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3 钠 盐 钾 盐 硫酸盐 碳酸盐 （1）交叉分类法 标 准 不 同 对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。 根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。 一、简单分类法及其应用 （2）树状分类法 树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。 物质 混合物 空气 化合物 单质 盐 酸 金属 氧化物 O2 Cu H2SO4 NaOH KNO3 CO2 纯净物 非 金 属 碱 一、简单分类法及其应用 （2）树状分类法 A、含义：对同类事物按照某种属性进行再分类的方法。 B、举例： 优点：把事物认识得更加深刻，促进科学发展。 一、简单分类法及其应用 用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH，Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类 （2）树状分类法 思考与交流 H2SO4 HCl NaOH Ca(OH)2 Na2SO4 CaCO3 CO2 CaO 把事物认识得更加深刻，促进科学发展 一、简单分类法及其应用 2、请列出化学反应的分类 （2）树状分类法 思考与交流 化学反应 按反应前后种类、类别分类 按得氧，失氧分类 化合反应A+B=AB 分解反应AB=A+B 置换反应A+BC=AB+C 复分解反应AB+CD=AD+BC 氧化反应 还原反应 例如: 2CuO+C===2Cu+CO2 高温 思考两种常见分类法的区别是什么？特点是什么？ 以小组为单位讨论并记录在课堂卡片上。 一、简单分类法及其应用 2、分类一般步骤： 选择分类方法 得出正确分类 确定分