何夏媚 10个土豆的教案.docVIP

10个土豆的教案活动目标：阅读故事，感受故事带来的诙谐幽默及丰富的想象力。在阅读过程中潜移默化地感知数量。初步接触重点字词：土豆 挖走 剩下 田鼠 原来。活动准备：大字卡 课件 10个土豆活动过程：一、预备活动课前律动，师生问候，《土豆歌》土豆（握拳头）土豆丝（大母指和食指张开）土豆片（手掌张开）二、感知活动介绍土豆老师刚刚有给小朋友唱了什么歌啊？土豆，是的，老师给你们带来了土豆，那小朋友知道土豆可以做什么吗？（做成薯条，土豆泥……）土豆的用处真多呀?而且土豆还可以变成小动物的玩具呢?数一数教师出示10个土豆，让幼儿数一数，并猜一猜那么多的土豆，小动物是怎样搬回家的呢?理解活动教师出示课件，师幼共同阅读。①师：小朋友，是谁来挖土豆了？小朋友猜猜小老鼠是怎样把土豆从地下挖上来的？他用土豆来做什么？教师引导幼儿仔细观察画面，开动脑袋用完整的语言回答问题。②师：小朋友请你观察画面，小猫咪挖了几个土豆，还剩下几个？小白兔用土豆做什么了呢？为什么土豆可以做轮胎？（因为土豆是圆的）③师:小狗们又在干什么？现在还剩下几个土豆？小猪们用什么在挖土豆？想一下，他们用土豆干什么？ 教师引导幼儿知道：土豆是圆形的。④师：狐狸要用土豆干什么？原来狐狸要去参加好朋友的野餐啊!小朋友帮小狐狸出出注意，狐狸把土豆做成什么好吃的东西呢？ 教师引导幼儿通过已有的生活经验回答问题