复安乡小学校本教研管理及考核制度.docVIP

复安乡小学校本教研管理及考核制度一、成立复安小学校本培训工作领导小组目的是加强对校本培训工作的组织和领导，做好培训相关的组织、考勤、考核工作。组长：冯科副组长：姚德志成员：何建军 曹永家 谢春 李廷全二、复安小学校本培训管理办法1、加强校本培训的过程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。（由教研组长专门负责）2、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。3、校本培训的情况与年终的考核评优挂钩。三、复安小学校本研修考核办法指导思想学校强化校本培训管理体制，增强教学意识，以提高教学质量为核心，以提高教师业务能力为重点，向科学管理要质量，向科研要成果。根本目的在于促进教师专业化发展。学校制订了校本研修工作量化考核细则，主要参照学校奖惩制度进行，制订了我校校本研修学分考核细则，实行“校本研修学分制”，纳入教师业绩考核中。根据“复安小学校本研修学分考评管理办法”之规定，教师每期必须完成必修培训学分，才能取得本年度继续教育合格证书，特制订校本研修考核与评价制度。研修形式1、公开课（1）、根据学校规定，每月每个备课组必须推出一堂校级公开课，每学年每位教师必须上一堂研究课。（2）、备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨