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广州体育学院健美操专修学生自主学习能力研究 　　摘 要：自主学习能力一般是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果以及对以上几个方面进行创新的过程或能力。健美操近些年在我国发展迅速，这对健美操指导员提出了更高的要求。因此自主学习能力的培养对于健美操专修的学生来讲尤为重要。本文通过研究健美操专修学生自主学习能力，目的是培养健美操专修学生学习的主动性和创造性，进一步提高健美操专修学生的专业技能和适应社会的能力。 　　关键词：自主学习能力；健美操；学生 　　前言 　　随着知识经济的到来，人们的生活方式、学习和工作方式都发生了巨大的变化。人们更加重视生活质量的提高，越来越多的人关注健康参与体育运动。健美操项目是一项深受广大群众喜爱，普及型极强的体育项目，在发展过程中形成了多种不同风格和难度。在学校有限的教学时间内教师传递的是专业的知识和技巧，但是如果专修学生想进一步提高专业技能和适应社会需要就必须提高自主学习的能力，转变学习的方式。 　　1.研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　广州体育学院健美操专修学生关于健美操的自主学习能力。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　根据研究目的从广州体育学院图书馆查阅了大量相关书籍，利用中国知网期刊全文数据库搜索自主学习相关文献40余篇。为论文研究提供全面参考。 　　1.2.2调查问卷法 　　根据研