16要下雨了(教案）.docxVIP

16　要下雨了教学目标：1．认识“坡、割、闷、伸、喊、潮、湿、虫、消、搬、阵、哗”12个生字。会写“吗、吧、虫、得、往、很”6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3.初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与要下雨的关系。教学重点：识字、写字，朗读课文。教学难点：读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。教学课时：两课时教学过程：第一课时课时目标：1.学会本课的生字词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文主要内容。 教学流程： 一、联系生活，谈话揭题。　　　1．同学们，下雨之前，天气会有什么变化？　　　2.下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这节课，我们就来学习第16课 要下雨了。　二、明确目标课件出示课时目标，学生读，明确本节课的学习目标。三、完成目标一（学会生字新词）（一）自主学习1．学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子、标出自然段。2.学生自读生字新词，把生字新词读准，边读边想：自己能用什么方法识记哪个生字，给生字组词。 （二）合作交流 1.教师课件出示生字和新词2.互学：同桌互相检查生字新词是否读准。 3.共学：小组合作读生字词，交流识记生字的方法，给生字组词。 （三）展示汇报 1.学生展示读准生字词语，注意提示。 2.学生展示识记生字的方法， 3.教师出示生词，全班齐读。四、指