《给教师的建议》读后感 李冰.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1《给教师的建议》读后感 借着在唐远霞名师工作室学习的机会，我有幸再次翻开苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，在大学时曾随手翻过，却没细读，这一次，在有了一定的教学实践和经验后，读来才深感书中一些理论的要义。大师的形象虽然模糊，但大师的指引却是那么具体。如何在教师岗位上能够将工作做好，如何能让自己在这份事业上有所发展，我从中总结出几个我首先必须要努力的方向：书中谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来？试想：每天都要备课、课前准备、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教师的时间到底从那里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，答案是：读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，读后感《读后感》。刚开始看《给教师的建议》这本书时，首先是寻找自己感兴趣的话题，读了一些建议后，不知不觉被这些建议所吸引，觉得这些建议非常贴近我们的教育教学工作，非常切实可行。有时被书中的生动事例所吸引，有时又被书中精辟的理论分析折服，受益非浅。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读书。确实，我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础知识，只不过是入门的