4年级数学老师随笔 县数学调研阅卷有感.docxVIP

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4年级数学老师随笔 县数学调研阅卷有感

4年级数学老师随笔 县数学调研阅卷有感   周四那天得知我被抽来县里改四年级调研试卷,倩倩说我很幸运。因为到县里改试卷,就不用去洪庄监考了,想想也是,感觉还是蛮幸运的!我们镇抽取了三位老师,我是唯一的一名村小老师。   今年小学试卷是首次在网上阅卷,我们所有老师都是第一次遇到,不知如何是好。原本以为今天9点到高级中学机房是对我们进行培训的,谁知到了那儿才知道今天就是正式阅卷的。   首先教研室数学教研员李老师给我们做了一个简单的培训,讲了阅卷时的注意事项,然后分组进行,由组长告诉我们每个人的登录账号和密码。登录页面后学会了如何阅卷,真是很简单。我们阅卷的是解决问题3,量大,每一页需要点好几次鼠标,一开始我都是鼠标和键盘同时进行的,自我感觉速度还是可以的,每改一页试卷都要点击一次“提交”。改了一会儿,一位我不认识的老师过来对我们说,点击“一次提交”以后就不用每次都点击“提交”了,这样做速度果然又快了许多。上午大约是从10点开始阅卷的,到12点截至。感觉有点累,但还可以接受。   中午回家简单吃了点午饭,1点钟从家出发,8分钟到了,有一部分老师早就到了,已经开始阅卷了。我也赶紧开始了,下午好多老师都感觉眼也花了,背也有点酸了,尤其是右手和右肩,因为需要不停的点击鼠标,手脑并用,确实很疲惫,而且精神高度紧张,怕改错试卷。这样高强度的工作时间要是长了真有点受不了还好,下午3点半全部结束了。因为我一直坚持写博,所以速度相当来说还是比较快的,而且我都是先看一下试卷,瞄一眼我就能记得答案,然后右手就开始点击鼠标,这样下来我的阅卷量还是挺多的。   终于完成任务了,感觉好轻松,虽然有点累,但觉得值!我速度快应该归功于写博,因为写博,我的打字速度明显较以前快多了。毫不夸张地说,以前的打字速度可以与蜗牛爬行相媲美了。因为写博,我收获了好多惊喜,希望XX写博能带给我更多惊喜!期待中……      周四那天得知我被抽来县里改四年级调研试卷,倩倩说我很幸运。因为到县里改试卷,就不用去洪庄监考了,想想也是,感觉还是蛮幸运的!我们镇抽取了三位老师,我是唯一的一名村小老师。   今年小学试卷是首次在网上阅卷,我们所有老师都是第一次遇到,不知如何是好。原本以为今天9点到高级中学机房是对我们进行培训的,谁知到了那儿才知道今天就是正式阅卷的。   首先教研室数学教研员李老师给我们做了一个简单的培训,讲了阅卷时的注意事项,然后分组进行,由组长告诉我们每个人的登录账号和密码。登录页面后学会了如何阅卷,真是很简单。我们阅卷的是解决问题3,量大,每一页需要点好几次鼠标,一开始我都是鼠标和键盘同时进行的,自我感觉速度还是可以的,每改一页试卷都要点击一次“提交”。改了一会儿,一位我不认识的老师过来对我们说,点击“一次提交”以后就不用每次都点击“提交”了,这样做速度果然又快了许多。上午大约是从10点开始阅卷的,到12点截至。感觉有点累,但还可以接受。   中午回家简单吃了点午饭,1点钟从家出发,8分钟到了,有一部分老师早就到了,已经开始阅卷了。我也赶紧开始了,下午好多老师都感觉眼也花了,背也有点酸了,尤其是右手和右肩,因为需要不停的点击鼠标,手脑并用,确实很疲惫,而且精神高度紧张,怕改错试卷。这样高强度的工作时间要是长了真有点受不了还好,下午3点半全部结束了。因为我一直坚持写博,所以速度相当来说还是比较快的,而且我都是先看一下试卷,瞄一眼我就能记得答案,然后右手就开始点击鼠标,这样下来我的阅卷量还是挺多的。   终于完成任务了,感觉好轻松,虽然有点累,但觉得值!我速度快应该归功于写博,因为写博,我的打字速度明显较以前快多了。毫不夸张地说,以前的打字速度可以与蜗牛爬行相媲美了。因为写博,我收获了好多惊喜,希望XX写博能带给我更多惊喜!期待中……      周四那天得知我被抽来县里改四年级调研试卷,倩倩说我很幸运。因为到县里改试卷,就不用去洪庄监考了,想想也是,感觉还是蛮幸运的!我们镇抽取了三位老师,我是唯一的一名村小老师。   今年小学试卷是首次在网上阅卷,我们所有老师都是第一次遇到,不知如何是好。原本以为今天9点到高级中学机房是对我们进行培训的,谁知到了那儿才知道今天就是正式阅卷的。   首先教研室数学教研员李老师给我们做了一个简单的培训,讲了阅卷时的注意事项,然后分组进行,由组长告诉我们每个人的登录账号和密码。登录页面后学会了如何阅卷,真是很简单。我们阅卷的是解决问题3,量大,每一页需要点好几次鼠标,一开始我都是鼠标和键盘同时进行的,自我感觉速度还是可以的,每改一页试卷都要点击一次“提交”。改了一会儿,一位我不认识的老师过来对我们说,点击“一次提交”以后就不用每次都点击“提交”了,这样做速度果然又快了许多。上午大约是从10点开始阅卷的,到12点截至。感觉有点累,但还可以接受。

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