八年级语文上册《恒山记》精品教案 语文版.docVIP

游恒山记 教学目标： 1、 “翳”“策”“跻”等实词的含义。 2、理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。 3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。 教时安排：1课时 课前准备： 1、朗读课文，做到读准音，读顺句。 2、借助资料，了解徐霞客及其《徐霞客游记》。 3、多媒体课件。 学习过程： 一、 ------《游恒山记 》。多媒体展示作者及文字图片资料。 2作者简介 徐霞客，明代伟大的地理学家、旅行家。名弘祖，字振之。明南直隶江阴马镇南阳岐人。生于万历十四年十一月二十七日（1587年1月5日），卒于崇祯十四年正月二十七日（1641年3月8日）。他博览群书，鄙弃权贵，摒绝仕途，矢志考察山川地貌奥秘，徐霞客在旅途中，三十年如一日，每天晚上休息之前，把当天见到的听到的都详细记录，即使在荒山野林里露宿的日子，也总是在篝火旁，伏在包袱上坚持写日记。公元1641年徐霞客去世后，留下了大量日记，这实际上是他的地理考察记录。经过他的实地考察，纠正了过去地理书上记载的错误，发现了过去没人记载过的地理现象。像古代地理书上说岷江是长江的上游，徐霞客经过考察，弄清楚长江上游不是岷江而是金沙江。又像他在云南腾冲打鹰山考察的时候，发现了那里曾经发生火山爆发的遗迹，他在游历中考察最多的是岩溶现象，在桂林七星岩，他对那里千姿百态的石钟乳、石笋、石乳等地形，进行了详细的记载。这是世界上最早研究岩溶现象的记录。后