Unit4 When is Easter- A Let’s talk教学设计.docxVIP

Unit4 When is Easter? A Let’s talk教学设计　　Unit4 When is Easter? A Let’s talk教学设计　　【课题】新人教版PEP五下Unit4 When is Easter?　　【课时】第1课时：A Let’s try. Let’s talk.　　三、教学目标　　1. 能够完成Let’s try。　　2. 能够理解Let’s talk大意；能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。　　3. 能够在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某节日的日期。　　4. 能够在语境中理解生词special的意思，并能正确发音。　　四、教学重难点　　1. 重点：在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某个活动在哪个月举行。　　2. 难点：special发音。　　五、教学过程　　Step 1: Warm-up 1. Free talk　　2. 学生齐唱放五年级下册Unit3歌曲The twelve months，。　　3. Games: sharp eyes，复习月份类、节日类单词。　　Step 2：Presentation　　Let’s try　　1) 教师出示本部分图片，请学生猜测张鹏在哪儿，在做什么。学生回答后，教师简单介绍本部分主要内容：Zhang Peng is running. Mr Jones is talking to him.　　(2) 教师第一次播放教学录音，学生听录音，完成听音选月份的练习。　　(3) 教师第二次播放教学录音，学生再听一遍录音，师生核对答案。　　 Let’s talk　　(1) 教师出示课文对话的配图，问题为：　　 ①What can you see in the picture? ②What are they talking about?　　 学生看完动画后回答问题。　　(2) 教师告知学生：There are some special days in April. For example: April Fool’s　　Day. What else? （special为新词，教师需解释其意思并注意学生的发音）　　教师播放本部分录音，请学生听完录音后，回答问题：　　①What are the special days in April?　　②When is Easter?　　Answers：　　②　　Unit4 When is Easter? A Let’s talk教学设计　　【课题】新人教版PEP五下Unit4 When is Easter?　　【课时】第1课时：A Let’s try. Let’s talk.　　三、教学目标　　1. 能够完成Let’s try。　　2. 能够理解Let’s talk大意；能够按照正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。　　3. 能够在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某节日的日期。　　4. 能够在语境中理解生词special的意思，并能正确发音。　　四、教学重难点　　1. 重点：在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某个活动在哪个月举行。　　2. 难点：special发音。　　五、教学过程　　Step 1: Warm-up 1. Free talk　　2. 学生齐唱放五年级下册Unit3歌曲The twelve months，。　　3. Games: sharp eyes，复习月份类、节日类单词。　　Step 2：Presentation　　Let’s try　　1) 教师出示本部分图片，请学生猜测张鹏在哪儿，在做什么。学生回答后，教师简单介绍本部分主要内容：Zhang Peng is running. Mr Jones is talking to him.　　(2) 教师第一次播放教学录音，学生听录音，完成听音选月份的练习。　　(3) 教师第二次播放教学录音，学生再听一遍录音，师生核对答案。　　 Let’s talk　　(1) 教师出示课文对话的配图，问题为：　　 ①What can you see in the picture? ②What are they talking about?　　 学生看完动画后回答问题。　　(2) 教师告知学生：There are some special days in April. For example: April Fool’s　　Day. What else? （special为新词，教师需解释其意思并注意学生的发音）　　教师播