大班社会活动教：树木作用大.docVIP

PAGE PAGE 9 ［活动目标］　　1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。　　2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识。　　3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达能力。　　［活动准备］　　1、表现不同环境的两幅图片（好的为甲，差的为乙）。　　2、“小树苗”贴绒若干。　　3、录音机、《学植树》磁带　　［活动过程］　　一、带幼儿到树下玩耍，引导幼儿讨论：　　1、人们为什么要种树？树木有什么作用？　　2、如果没有了树木，世界会变成什么样子？　　以谈话的形式引出活动内容。　　二、教师出示表现环境的两幅图，请幼儿观察图片，认识树的作用。　　1、美化环境的作用。　　（1）这两幅图你喜欢哪一幅？为什么？（有花草树木 ……）　　（2）如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美……）　　师：（指甲图）树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）　　小结：这种作用我们叫它“美化环境”（幼儿学记）。　　2、净化空气的作用。　　（1）这两幅图片里的工厂的上空有什么不同？（乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）　　（2）（指乙图）如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉？（呛嗓子、咳嗽）　　（3）一