小学六年级语文上册第四单元集体备课资料.docVIP

六年级语文第四单元集体备课记录2012年10月9日 第6周 星期二4:30主备人：穆振领参加人员：历夫强 于月芬 内 容： 小学六年级语文上册第四单元单元教材分析： 地球，是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。本组教材围绕这一主题编排了四篇课文，《只有一个地球》阐述了人类应该珍惜资源，保护地球。《鹿和狼的故事》告诉我们生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。《青山不老》讲述的是一个山野老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。四篇文章多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转化为日常的行为。单元教学目标： 1．掌握18个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。3．感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源、保护环境。4．把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。5．鼓励学生行动起来，保护环境。单元教学重点、难点：重点：1．掌握18个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。3．把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。难点：感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源、保护环境。教学时间：《只有一个地球》3课时《鹿和狼的故事》2课时《这片土地是神圣》3课时《青山不老》2课时口语交际1课时习作3课时回顾拓展2课时机动2课时教学疑点和解决方法：如何理解宇航员的感叹：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！为什么要强调“同时”？ “这片土地”指的是哪片土地?为什么用“神圣”来形容土地?解决第一题 ：首先联系课文说说地球的“可爱”表现在哪里，容易“破碎”又表现在哪里，体会地球的“可爱”，可从“遥望地球”所见到的景象，以地球为人类提供生存空间及无私奉献自然资源等方面思考；理解地球的容易”破碎”,可从“不加节制”地开采矿物资源，“随意毁坏”“不顾后果地滥用化学品”而使可再生资源遭受破坏等方面去思考；强调“同时”，就是强调地球的两重性：它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面，提醒人们，如果”不加节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向”破碎”,从而使学生进一步懂得保护地球生态环境的重要性。 解决第二题的第一个问题：“这片土地”指的是印第安人的领地。解决第二题的第二个问题：让学生默读课文1---3自然段，看看从哪些重点的词语和句子中能够让你感受到这片土地是神圣的。通过读书、讨论和交流，使学生明确：这里的一切都是那样新鲜，那样纯洁，没有污染，没有破坏，课文中用了一个词语-----圣洁。