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健全特殊教育体系 增强质量提升水平 　　孝感市高度重视特殊教育的发展，关心残疾儿童少年的成长，初步建立起布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，特殊教育事业持续健康发展。 中国论文网 /1/viewhtm 　　强化“三个保障”，提升特殊教育发展水平 　　强化组织保障。加强领导。孝感市各级党委政府将特殊教育作为基础教育的重要组成部分，纳入基础教育发展的总体规划，列入重要议事日程，初步形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。各级教育部门高度重视特殊教育发展工作，经常深入学校调研，特殊教育特办，帮助解决实际困难。强化督查考核。将特殊教育发展纳入义务教育均衡发展工作范畴，在7个县（市、区）全部通过义务教育均衡发展国家评估认定后，按照国家标准对各县（市、区）实行跟踪监测，将特殊教育发展情况纳入对县（市、区）政府年度考核??内容，落实不力的，约谈分管县（市、区）长。强化目标任务。2014年，孝感市教育局在应城市召开全市特殊教育现场会，确定“健全特殊教育体系、改善特校办学环境、提高残疾儿童少年教育保障水平”的总体目标，明确具体工作任务，制订工作计划，遵循特殊教育发展规律，推进全纳教育，确保每个残疾孩子都能接受合适的教育。 　　强化项目建设。加强基础设施建设。“十二五”期间，利用中央项目资金和地方配套资金，先后投入3680万元，完成7所特校改