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浅析职高POP广告设计有效性教学实践 　　摘 要：POP广告设计课程在于培养广告专业学生的基本广告素养和表现能力。在教学中，只有将POP广告与生活实际问题相结合，合理地设计作业，才能激发学生的学习热情，体现POP广告课程的价值。根据本课程作业中存在的一些问题，尝试结合陶行知的学做合一的教育理念，开展多样化的作业活动，改变传统单一的作业形式，将生活实际与技能练习相结合，学做合一，突出作业设计的连动性、应景性、实用性，强调学生能力的提高，发展学生的兴趣，使学生乐在其中，有所学、有所获。 　　关键词：作业设计；学做合一；POP广告 　　POP是英文“point of purchase”的缩写，整句话可译成“购买点的广告”，又可译成“店前广告”，它是当今时尚很流行的新兴广告媒体，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。POP广告以醒目的色彩搭配、灵活多变的版式布局、易认易读的???体、幽默夸张的插图，来向消费者宣传和传递商品的特色。手绘POP的用途相当广泛，除商场能用到外，电脑城、美容院、药店、书店、饭店、酒店等几乎所有有商业的地方都能用上。通过对前程无忧51job等网站的职位搜索，我们发现手绘POP基本上是商场企划人员、美工人员必备的一种专业技能，也是广告专业学生必学的一项专业技能。传统的手绘POP广告是POP广告的主流，是中等职业学校广告专业的必开课程。在手绘POP广告的学