初中英语《English diary writing》主题单元设计.docVIP

English diary writing 适用年级七年级 所需时间课内4课时? 主题单元学习概述 本单元拟通过学生阅读英文日志、体验“写作工坊”、创建网络日志，了解一篇好的英文日志的基本写作流程，提高大胆使用英语、勤于练习英语的意识，提高观察生活、记录生活的意识。本单元的题目是English diary writing。材料内容基于鲁教版七年级上What did you do on vacations？和How was your weekend?两个单元，自行组织材料，进行拓展研究。之所以这样设计是想通过日记这一载体，做到学生自然地练习和应用一般过去时。 ? ?根据语言学习“感知、体验、应用”的认知规律，将整个单元分成三个专题：专题一，学会写一篇英文日记。指导学生研读日记体文章，掌握英文日志的常用固定结构。练习并能熟练应用撰写日志常用的时态，一般过去时。引领学生体验从选题到最后编辑的整个写作过程。专题二，网络日志和日记的异同。引领学生比较网络日志和日记在载体、写作目的、传播方式、读者群体等方面的异同，了解网络日志的特点和形式。专题三，创建自己的网络日志。引领学生在yahoo网站创立自己的英文日志博客，指导他们基本的访问、评价日志的礼节。三个专题的设计基于学生的成就体验，是一个递进的对学生写作引导的过程。 ? ?单元学习的重点和难点是专题一，学会写一篇英文日记。本单元主要采用自主学