浅析高职院校双师型英语教师队伍建设必要性.docVIP

浅析高职院校“双师型”英语教师队伍建设必要性 　　【摘要】为了顺应时代发展的需求，“双师型”英语教师队伍建设成为了高职教育长远发展的必然要求之一。本文从对国内外“双师型”英语教师现状进行对比分析入手，在分析我国存在问题的基础上，提出高职院校“双师型”英语教师队伍建设的必要性。 　　【关键词】高职院校 双师型 英语教师队伍建设 必要性 　　一.“双师型”教师的内涵 　　为了顺应当今社会对人才的需求，目前国内各大高职院校均由传统的专业型“单元化”教育模式向与企业合作的“多元化”教育模式转变。“双师型”教师就是在这种转变趋势下应运而生的一种既能够传授专业理论知识，又具备丰富的企业实践经验的现代化教师。 　　2004年国家教育部办公厅发布了相关文件，其中对“双师型”教师的标准也给出了明确的评定依据，但由于该标准太过宽泛，各高职院校在实行过程中需要根据本校实际情况制定出更详尽的评定准则，这势必会存在一些不尽相同之处，这就说明该标准还需要进一步的规范和细化。 　　二.国内外“双师型”教师现状对比分析 　　自上世纪80年代以来，一些发达国家对高职教师的综合素质培养就非常重视，他们对教师的专业理论知识、企业工作经历和职业道德素养等方面的要求都非常严格。第一，他们在学历上对“双师型”教师的要求就比较高，通常必须是硕士学位或博士学位。第二，他们对“双师型”教师资历的要求也很高，需要在其他院校、企业、