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坚定信心 再鼓干劲 扎实推进省级示范校建设 　　[摘要]示范性高职院校建设是深化高职院校内涵发展,全面提高教育质量的重要工程。自立项建设以来,取得了明显成效,但仍面临诸多困难和压力,必须继续坚定信心,抓住关键,破解难点,强化措施,确保建设目标的如期实现。 中国论文网 /4/viewhtm　　[关键词]示范校建设;加强领导;突破难点;科学发展 　　[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1008-4738(2009)05-0001-03 　　 　　示范性高职院校建设,是全面提高高职教育质量,构建具有中国特色的先进高职教育模式,引领高职教育科学发展的重要工程。我院自2008年8月被湖北省教育厅、财政厅确定为省级示范性高职院校立项建设单位以来,以省级示范性高职院校建设为中心,务求抓纲务本,纲举目张,促进了学院内涵建设不断深化和发展。但随着建设工作的逐步推进,面临的困难更多、压力更大,必须深入贯彻落实科学发展观,切实强化各项措施,确保建设目标的如期实现。 　　 　　一、肯定成绩,总结经验,坚定推进示范校建设的信心 　　 　　1.从推进落实情况看,进一步增强了我们深入开展示范校建设的信心 　　一年以来,我院示范校建设取得了可喜的成绩。在校企合作方面,积极引企入校,校企合作取得实质性进展。我们与星源工贸公司、亨运集团、山鼎环保公司、中国联通十堰分公司、十堰市广播电视信息网络有限公司等大型企业签订了合作协议,“联通班”、“广电班”等订单式人才培养模式改革取得了阶段性成果;在专业建设方面,新增了1个省级重点专业,1个省级教改试点专业,2个新专业,修订了30个专业的人才培养方案;在师资队伍建设方面,新增了1个省级教学团队,2个“楚天技能名师”岗位,暑期我们有110名青年教师下企业锻炼,教师的实践能力得到了提高;在课程建设方面,我们新增了1门国家级精品课程、1门教育部电子信息类教指委优秀精品课程、2门省级精品课程,30个专业工作过程系统化课程体系设计通过了院内评审;在实训基地建设方面,由于新校区建设基本完成,办学基础条件得到极大改善,各专业校内实训基地建设大部分已进入扫尾阶段;在教学研究方面,我们取得了1个国家级教学成果二等奖、1个省级教学成果一等奖、1个省级教学成果三等奖的重大突破。这些成绩的取得,尤其是标志性成果的取得,极大地提升了我院办学的软实力和社会影响力,增强了我们省级示范校建设的信心,也必将进一步激发我们的热情和干劲。 　　 　　2.从推进工作中存在的问题和困难看,需要我们在建设过程中进一步解放思想 　　在示范校建设过程中我们虽然取得了多方面的成绩,但也存在着不少问题,如少数同志对示范校建设的意义认识仍显不足,工作主动性、开拓性不够;少数责任部门和责任人不认真研究建设方案,没有制定详细的落实计划和工作措施,责任感和紧迫感仍显不强;少数同志面对示范校建设的难题,思想还不够解放,措施仍显不够得力;学校与企业的深度合作仍显不够紧密。 　　这些问题的存在,原因是多方面的,但主要还是思想解放不够。思想不解放,墨守成规,就缺乏创新的精神和动力,就会面对困难,举步不前。高职教育是一个广阔的舞台,心有多大,舞台就有多大,“心大”的前提是解放思想。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,不断地随着客观实际的发展变化而变化,实事求是,与时俱进,敢于实践和探索,打破传统习惯和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。思想不解放,办法就不多,示范校建设工作的推进就会不畅。 　　怎样解放思想?首先,要善于学习,学习国家关于职教方面的方针、政策,学习科学发展观,学习别人的先进经验,提高理论水平和思想境界;其次,要有广阔的心胸和眼界,具有敏锐的洞察力,了解高职教育的前沿动态,准确把握教育教学改革的前进方向;第三,要有标新立异、敢为人先的创新精神,打造自己的亮点和特色;第四,思想要清净,要有一个目标去追求,执着,锲而不舍。 　　 　　二、抓住关键,破解难点,推动科学发展上水平 　　 　　1.完成示范校建设目标,关键是按照《建设方案》中阶段性整体推进的工作要求抓好任务的落实 　　《建设方案》中10个建设项目,大部分有阶段性目标要求。建设周期已经过半,各责任人应该对照方案进行“回头看”,看哪些任务完成了,哪些没完成,原因是什么。尤其是重点项目和重点任务完成的情况怎么样?这是验收的关键点。比如“重点专业建设状况”、“合作企业数量状况”、“骨干教师培训状况”、“工学结合课程开发状况”、“实训条件建设状况”、“顶岗实习状况”、“教学管理改革状况”等,就是今年年底中期检查的必查项目,列入《建设方案》中的五个重点专业,要提前进行自查,做到时间过半,完成任务过半。学院制定的《建设方案》(Ⅱ)中包括的6个建设项目,项目负责人也要做好“回头看”和自查工作,克服“