小学数学加盟费用多少钱易道教育改变思维才能改变行为.docxVIP

潜能教育 素质教育 迁徙教育 家庭教育全国加盟网站：小学数学加盟费用多少钱？易道教育：改变思维才能改变行为她山之石可以为错，她山之石可以攻玉。她思维就是从行业外借鉴成功的思维，聚焦成她力量，合力来改变未来。犹如人类看见了大鸟发明了飞机一样，所以改变思维才能改变行为。行为模式的改变源于思维模式的不断创新，大量思维模式不断的迁移才有了过去易道一个又一个的成功，必将又迎来未来易道一个又一个的成功。她思维，她力量，与时消息，与时偕行，才能与时俱进。在2014年易道教育全国校长年会上，季永刚曾经给与会校长讲述了“卖内衣”与“卖水果”的思维相似性。在中国的传统认知下，内衣是不能被人看到的服饰，需要做到平面、含蓄、掩饰人体即可，所以二三十年前，人们几乎不会在乎内衣的颜色、质地和样式。随着社会的发展，人们开始把目光从外在的衣着讲究转向对内衣的关注，内衣开始变得款式多样、多姿多彩。这和卖水果是一样的，水果店里的水果总是五颜六色、各种各样，非常漂亮，很吸引眼球。内衣行业想要崛起，必须从颜色、款式上进行革新，力求“实用”和“美观”的完美结合。卖水果的摊子上，不同种类的水果——苹果、香蕉、梨子——每一个都有自己独特的长相，你找不到完全相同的两个水果。内衣行业借鉴了这种思维，很多品牌的内衣店里，每一种款式和型号的只有一件，这就形成了产品的独特性，顾客在购买内衣时，会觉得自己是“独一无二”的。在产品的增值上，水果行业也有非常好的方法：把各种颜色、种类搭配好的水果放在特制的果篮里，扎上美丽的花，这样顾客用来送亲友、送病人都是非常好的选择，用这种方法，可以把本来20元的水果价值提升到200元。内衣行业中，经常看到有些品牌的“礼盒”、“花篮”等包装方式，正是借鉴了这种思维方法。水果行业在实际操作中最常遇到的问题就是，好看的好吃的水果都卖得很快，卖内衣的时候老板也喜欢先卖好看的，橱窗里的模特秀的都是当季爆款，一段时间之后，店里面已经没有太多好卖的货——水果都烂在自己的筐子里。内衣行业中，为了应对此类问题，很多品牌想到这样几招：一是橱窗里秀的是最不好卖的，但是进行合适的搭配，争取快点放到客人的购物袋里，就好像把已经不新鲜的水果摆在门口做特价处理；二是最当眼的位置，爆款和积压的货进行混搭。随着社会发展和人们消费层次差距逐渐扩大，水果行业开始对自己的产品进行细分：普通水果和精品水果。内衣行业很快把这种细分落到实处：女性内衣与男性内衣，休闲内衣与商务内衣，更有运动型、塑身性、环保型、保健型等等，考虑到更多顾客的需求，让这个行业的发展变得缤纷多彩。就这样，人们把“卖水果”的思维方法移植用来“卖内衣”，成就了中国内衣行业的发展和未来。 我们可以进一步思考：用卖水果的思维可以卖内衣，用卖内衣的思维可以卖其他任何产品，这就是“她思维”，是一种别样的思维，即借他人、他物、或他理、他法等，来达到解决某种问题的思维方法。如同人们从自然界的各种生物的特殊本领中得到思维，用于各行业的技术革新，于是船、飞机、雷达等一一诞生，最终开创了一门独立的学科——“仿生学”。在营销上，我们亦借鉴行业外的思维方式，运用在行业内，实现自己的营销目的。在易道教育的营销政策中，我们可以发现“旗舰学校”的提出正是从军事行业借鉴过来的思维方式，用于教育培训行业；“中央厨房”的培训模式正是从餐饮行业移植的思维方式得出的结论。在易道教育各部落的学校管理和教学中，“她思维”的运用让学校招生和教学变得更加艺术化，这便是易道的“牛排理论”。在餐饮业，王品台塑牛排号称“一头牛仅供6客”。从经济法则来看，营造了资源的稀缺性，因为资源一定是有限的“一头牛”；从自然法则看，“物竞天择，适者生存”，能够得到这个资源的，一定是经过筛选的群体，满足了顾客追求“特殊性”的心理。在学校的招生中，制造资源的稀缺性也成为校长必须考虑的方面，旗舰学校的整体培训中，易道教育建议各部落学校，可以用“小班制”、“实验班”“种子班”等形式，营造这种稀缺感，从而形成“百舸争流”的爆棚感。“牛排理论”中还有一句经典的结论——“不是卖牛排，而是卖滋滋声”（美国营销大师爱玛·赫伊拉）。妈妈带着孩子去餐厅吃牛排，当牛排端上时，孩子便埋头大吃，而妈妈则是看着孩子吃得津津有味，问孩子：“好吃吗”？孩子立刻点头说：“嗯，好吃！”这时妈妈的心中非常欣慰，两个人都在这顿牛排中获得了最大的满足。对于孩子来说，牛排意味着可以吃、美味的东西，而对于妈妈来说，更重要的不是牛排本身，而是与牛排相关的餐厅的环境、服务、卫生、选用原材料是否讲究，甚至用铁盘端上的那一刻，在冒着烟的牛排上浇上酱料而发出的滋滋声。用“吃牛排”的思维去做学校，便知道在教育的选择上，孩子最需要的是能够增长知识和能力的课程体系，而家长则更在乎学校的环境和服务