大班语言活动诗歌《美丽的大自然》说课稿.docVIP

大班语言活动：诗歌《美丽的大自然》反思吴海琳良好的语言素质是社交中不可缺少的条件，而 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%d3%d7%b6%f9 \o 幼儿 \t _blank 幼儿期正是学习语言的关键期。《纲要》中明确指出：“引导 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%d3%d7%b6%f9 \o 幼儿 \t _blank 幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美；发展语言理解能力。”我认为诗歌教学就是很好的途径之一。诗歌的语言精练、内容生动、想象丰富，有优美的韵律和节奏，易懂易记，且适合幼儿朗诵。并集中体现了艺术语言的形式美特征，给幼儿以强烈的美的刺激，形成情感的共鸣。一个好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想象力和创造思维能力。大班孩子喜欢琅琅上口的儿歌，诗歌，但无论从朗诵的声音还是对诗歌的理解都感觉停留在表面上，没有体现出诗歌内在的美。反思自己对诗歌的教学，也感觉到诗歌教学有一定难度，没有故事、图谈那么吸引孩子，显得比较枯燥，孩子们在学习活动中虽说很快就能学会朗诵完整诗歌内容，但注意