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Business Planning Taxation课程教学方法研究 　　作者简介：郦姝绮（1989.06-），女，汉族，浙江诸暨人，浙江财经大学东方学院，讲师，硕士，会计、税法。 中国论文网 /1/viewhtm　　摘要：在学校面临转型的背景下，为了培养应用型的人才，各门课程也不应再局限于传统的理论授课模式。《Business Planning： Taxation》即税收筹划课程是ACA专业的专业阶段课程，相对难度较大，而英国作为判例法系国家，其税收条款更是繁琐细碎，单纯的理论讲述只能让学生通俗的了解税收条款，而无法实现税收筹划课程的根本目标：将税收条款应用到实际中，从而实现合理避税的目的。而要对课程进行实践教学改革，案例教学法是一种现代高等教育中不可缺少的、能有效结合理论教学与实践教学的、成功的教学放啊。因此本文主要从税收筹划这门课程本身的课程性质出发，分析其课程特点，从而提出了目前传统教学模式的问题所在，以案例教学为重点分析其实践教学的改革模式，从而实现税收筹划理论知识教育与实践知识教学的有效融合。 　　关键词：实践教学；案例教学；税收筹划；实施策略 　　中图分类号：G622文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）10-0094-02 　　一、引言 　　目前浙江省多所独立学院都面临向应用型高校转型，因此在教学过程中也应将目光放到学生的应用实践能力上，而不能再是片面的关注学生的理论知识。作为ACA专业的专业阶段课程，Business Planning： Taxation，是英国的税收筹划课程（后用税收筹划代替）。该门课程本身考察的一方面是学生的学习能力，一方面就是学生的应用能力。同时该门课程结合了税收、会计、财务管理等多方面的内容，对于学生的综合能力要求更高，其专业特点就是实践性强。因此对于这样的课程的讲授势必要采用理论结合实践的方式，增强实践教学，完善教学内容从而才能提高教学质量，符合学院转型的要求。 　　二、《Business Planning： Taxation》课程的介绍 　　（一）主要内容 　　税收筹划是指纳税人或其代理机构在遵守税收法律法规的前提下，通过对企业或个人涉税事项的预先安排，实现合理减轻税收负担的一种自主理财行为。而由于该门课程为英国的税收筹划课程，因此按照英国的判例法系的税法标准，其税收筹划课程涉及到的税收条款相当繁琐，对于每一种类型的税收都有相当多的条件，以及补充条款。主要内容涉及到个人所得税、公司税、资本利得税、遗产税、增值税、印花税等等。 　　（二）课程要求 　　由于税收筹划是要能够运用理论知识在合法的前提下进行避税，并且该门课程不仅仅是涉及到个人的税收，还涉及到与公司相关的公司税收，因此可以说是与每一个企业、每一个个人都密切相关。因此本门课程的教学目的是要求学生不仅仅掌握书本的理论知识，而且要在熟悉相应的税收条款之后能够进行有效的结合，在面对综合性的事例时能够进行合理的分析，综合判断其可适用的税收制度，最有效的提供节约赋税的方式。 　　三、《Business Planning： Taxation》课程的特点 　　（一）内容较多且有所重合 　　作为税收的一门较为综合的课程，其知识点很多，内容丰富并且十分繁杂。例如在涉及到个人所得税时判定个人的纳税基础首先需要判定个人的居住状态和居民状态，从而来判定其是否需要对世界范围内的收入征税。而在判定个人的状态时又会根据多方面的条款以及补充条款来判定，例如个人的工作地点，工作时长等等，因而内容相当琐碎。此外在不同的税收条款下可能会涉及到同一笔税收，怎会存在一定的内容的重复。例如涉及到遗产税时又可能会产生资本利得税，因此会再次介绍资本利得税的相关知识点，内容有所重复，导致课时存在一定程度的浪费。 　　（二）实践性强 　　税收筹划课程的主要目标是能够让学生最终可以结合客户自身的情况进行合理的分析，从而达到尽可能的坚守税负的结果。因此，课程不能仅仅停留在书本上的一些条条框框的税法条款的介绍，而是迫切的需要能够让学生可以利用其所学习到的理论知识进行综合性的应用。例如拿遗产税举例，学生需要能够在了解遗产税的征收方式情况下给客户提出建议，例如是否需要在当年将遗产转移，是需要直接将遗产转移给子女还是通过设立信托的方式进行转移，均需要能够进行合理的规划。 　　（三）内容更新频繁 　　英国作为判例法系国家，则根据新的案例的不断出现，相应的法律条款也会不断的完善。因此税法条款也面临着时刻会进行更新的情况。除了条款以外，英国的税率每年也在不断的进行调整，以便其更加符合国家的国情。因此学生虽然在大二及大三均学习过税收的基础课程，例如Principles of Taxation， Tax Compliance，但是仍然需要不断地进行知识的更新，以